2017年10月8日，雨，石家莊到鄭州的火車途中
2017年10月7日晚11：00—12：00，舟車來(lái)頓的我在火車上已經(jīng)困倦得想睡。后座有一個(gè)30歲出頭的年輕媽媽，可能還有其他的家人一起，帶著一個(gè)七八歲的男孩子一起坐火車。
早先孩子特別活潑，言語(yǔ)中透露著孩子該有的天真浪漫，給人一種特別靈活的感覺(jué)。漸至深夜，許多乘客如我一般漸漸入睡。孩子依然在火車走道和另一個(gè)大一點(diǎn)的男孩嬉鬧。我小聲提醒小朋友安靜一點(diǎn)，但是過(guò)一會(huì)兒，孩子還是依舊打鬧嬉戲，家長(zhǎng)也沒(méi)管，自個(gè)兒玩手機(jī)，真心有點(diǎn)惱人。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，對(duì)面的一個(gè)小伙子實(shí)在忍不住了就對(duì)那位年輕的媽媽說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)這是您的孩子嗎？這是公共場(chǎng)合，現(xiàn)在是深夜，很多人都已經(jīng)去睡了，您的孩子已經(jīng)吵鬧了很久，而且這半個(gè)小時(shí)一來(lái)您一直在那里玩手機(jī)，也沒(méi)有制止。如果您不會(huì)管教孩子，我們是不是可以管管？”
那位媽媽立刻放下手機(jī)，拉住小男孩的衣領(lǐng)，然后直接打男孩的屁股：“你不乖，吵到別人了。”男孩一陣大哭，我完全醒來(lái)。接著這個(gè)媽媽為了讓孩子停止哭聲，又是各種威逼利誘?！澳阋遣皇兆∧愕穆曇簦揖驮俅蚰闫ㄆ??！澳阋窃俪臭[，待會(huì)兒那位叔叔又要說(shuō)你了”等等。孩子問(wèn)的問(wèn)題：“媽媽，我想爸爸了?！薄皨寢?，我們什么時(shí)候回北京？是明天八點(diǎn)嗎？”孩子哭泣中的這些問(wèn)題，這個(gè)年輕的媽媽都沒(méi)有認(rèn)真回答，含糊過(guò)去。
其實(shí)，這是一個(gè)好的教育機(jī)會(huì)，這個(gè)媽媽自顧玩手機(jī)，也沒(méi)有自我反省。孩子沒(méi)有做好，那是媽媽沒(méi)有告訴他在公共場(chǎng)合上該怎么做。被別人投訴，這個(gè)媽媽的做法就是立刻懲罰自己的孩子，還給孩子灌輸這樣的觀念：“你沒(méi)有做好，我打你，是因?yàn)槟俏皇迨逋对V，所以那位叔叔是“壞人”，你不能怪我，要怪就怪那位叔叔，因?yàn)樗脑?，我才打你的?言外之意：如果沒(méi)有人投訴，我就會(huì)一直放任不管。)
記得前段時(shí)間，在一個(gè)小學(xué)學(xué)校實(shí)習(xí)，有一個(gè)小女孩一直在嘲笑另一個(gè)男孩。我問(wèn)：“你為什么要嘲笑他呢？”小女孩的答案令我汗顏：“我爸爸說(shuō)你嘲笑一個(gè)人，對(duì)方越生氣你就越開(kāi)心。既然是一件開(kāi)心的事，何樂(lè)而不為？”后來(lái)因勢(shì)利導(dǎo)把小女孩教育了一下，也不知道有沒(méi)有用。有多么奇葩的家長(zhǎng)，就有多么奇葩的孩子。
學(xué)校教育固然重要，但是家長(zhǎng)的言傳身教時(shí)時(shí)刻刻都都給孩子上課。家庭教育更是不可或缺的一部分。
孩子，愿你有一個(gè)好的家長(zhǎng)，愿你健康成長(zhǎng)。
