大三那會(huì)兒，室友小莎經(jīng)常會(huì)去姐姐家照看她的小外甥女，小外甥女名叫茵茵。
小莎經(jīng)常跟我們她說要去接茵茵放學(xué)啥的，所以我們一直都以為茵茵是上幼兒園或者小學(xué)，后來才知道原來她已經(jīng)上初中了。
小莎每次從她姐姐家回來都是一頓吐槽，說她姐姐的教育方式差，還有茵茵的各種習(xí)慣差。
一個(gè)初中生，每天上學(xué)放學(xué)還得人接送，連單獨(dú)坐公交車都做不到？好吧，就當(dāng)這是姐姐擔(dān)心她路上的安全好了。
小莎說茵茵每天上學(xué)要穿什么衣服都是姐姐提前搭配好的，如果姐姐那天不在家，那茵茵那天就不知道該穿什么衣服了。
茵茵每天的頭發(fā)也都是姐姐幫梳好的，如果姐姐那天不在家，那么她一整天就會(huì)像個(gè)瘋子一樣頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)過一天。
還有一件特奇葩的事。
有一次，小莎在姐姐家吃飯，飯后茵茵主動(dòng)要求洗碗，可姐姐竟然說：“你去學(xué)習(xí)吧，一會(huì)兒讓小姨洗?！?/p>
小莎當(dāng)時(shí)就懵圈兒了。
且不說小莎在姐姐家里怎么也算是個(gè)客人，她姐姐也太不拿她當(dāng)外人了（小莎的這個(gè)姐姐不是她親姐姐，平時(shí)也不怎么來往）。就說她姐姐的這種教育方式也真的是非常有問題的。
她經(jīng)常聽姐姐跟茵茵說的一句話就是：“你只要好好學(xué)習(xí)就行了，其他我什么都不要你做?！?/p>
結(jié)果呢，茵茵確實(shí)什么都不會(huì)做，但問題是學(xué)也沒上好。
“你只要好好學(xué)習(xí)就行了，其他我什么都不要你做”這樣真的是對(duì)孩子好嗎？
在我看來答案無疑是否定的。
父母?jìng)?，不要以為你們這樣跟孩子說就是偉大，就是為孩子掃清了一切學(xué)習(xí)的障礙，就是為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其實(shí)，你是在害孩子！
如果你的孩子真的是一個(gè)有上進(jìn)心的人，那洗兩只碗、掃個(gè)地、擦擦桌子什么的確實(shí)也不會(huì)耽誤TA什么時(shí)間。相反，可能還會(huì)讓TA體會(huì)到做家務(wù)的不容易，平時(shí)會(huì)懂得稍微體諒你一點(diǎn)。
可是如果你的孩子壓根不想學(xué)習(xí)，那你一天24小時(shí)把TA綁在書桌前，不讓TA做任何事，那也是沒用的。TA的身體坐在那里，但是靈魂早已經(jīng)飄出去神游四海了。
茵茵就是一個(gè)很好的例子。 每天除了學(xué)習(xí)其他什么都不用費(fèi)心思去想去做的她，每次寫作業(yè)都超慢，寫著寫著就走神了，需要小莎在一旁不斷提醒才可以。
所以，父母，你所謂的為孩子好其實(shí)可能只是在造就一個(gè)低分又低能的人而已。
著名的“神童”魏永康有著許多驚人的事跡：2歲就認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字；4歲差不多學(xué)完了整個(gè)初中的課程；8歲連跳幾級(jí)進(jìn)入縣屬重點(diǎn)中學(xué)；13歲考入湘潭大學(xué)物理系；17歲考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。
魏永康在大部分重視孩子學(xué)習(xí)成果的家長眼里無疑是神一樣的存在。
那么，這位有著如此卓越成就的學(xué)習(xí)大神后來怎么樣了呢？
在讀研的第三年，魏永康被學(xué)校勸退了。
他的母親知道他被退學(xué)消息之后，竟然怒氣沖沖地指著中科院的大樓說：“這么好的條件不爭(zhēng)氣，你去死！”
一個(gè)母親竟然讓自己的親生兒子去跳樓死？我汗顏！
那么，魏永康被退學(xué)的原因真是像他媽媽說的那樣，是因?yàn)椤安粻?zhēng)氣”嗎？
并不！
而是因?yàn)樗谏罘矫娣N種的低能表現(xiàn)令校方不得不勸退他這個(gè)高分人才。
熱了不知道脫衣服；冷了不知道加衣服；經(jīng)常穿著單衣和拖鞋就出門了；只知道窩在寢室里看書，竟然忘了去參加考試……
這一切的一切最終導(dǎo)致他這個(gè)高分人才連碩士學(xué)位都沒能拿到。
而這樣的結(jié)果都得“歸功于”他母親對(duì)他的教育。
自魏永康小的時(shí)候，母親就發(fā)現(xiàn)了他過人的天資，并因此而欣喜不已，把兒子作為這個(gè)普通家庭的全部希望。從兒子兩三個(gè)月時(shí)，就教兒子識(shí)字，還讀唐詩給兒子聽，對(duì)兒子悉心教導(dǎo)。
這種“望子成龍”的心切本沒有錯(cuò)，但后來他母親的教育方式卻顯得過于極端了。
為了讓兒子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，母親曾代勞他生活上的一切，甚至還喂飯給他吃。
13歲考入湘潭大學(xué)時(shí)，因?yàn)槟挲g太小，校方同意了母親陪讀的要求。但后來讀研時(shí)，因?yàn)槊撾x了母親的照顧，他的生活變得失控。并最終因?yàn)槠綍r(shí)跟導(dǎo)師交流太少，畢業(yè)論文無人指導(dǎo)，沒寫畢業(yè)論文而被勸退。
所以，我們可以看出：魏永康的母親那看似成功的教育方式實(shí)則是在造就一個(gè)高分低能的人。
“可憐天下父母心”。我知道每位父母的初衷都是想為自己的孩子好，但是為孩子好一定要用對(duì)方式方法。不要讓你所謂的為孩子好，實(shí)則是在造就一個(gè)低分低能或者高分低能的人！
學(xué)習(xí)固然重要，但卻絕不應(yīng)該成為孩子生命的全部！
