伊川縣直中學(xué)? 萬旭珍

? ? ? ? 英語教學(xué)中。我覺得要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用。單詞教學(xué)中我一般采用實(shí)物，彩圖，卡片，簡筆畫等教學(xué)手段來加強(qiáng)教學(xué)。激發(fā)學(xué)生興趣，或者在課前進(jìn)行詞匯聽寫接力賽，句型教學(xué)中我常用的方法有表演，競賽和游戲。

? ? ? ? 七年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，我就讓學(xué)生利用每節(jié)課的課前三分鐘表演來鞏固已學(xué)句型，比如平常學(xué)的對(duì)話，購物，就醫(yī)等。同桌表演對(duì)話，會(huì)什么，說什么，減輕學(xué)生的心理壓力。鞏固單詞和詞組的時(shí)候，我經(jīng)常采用競賽法，以小組為單位，拼寫單詞或翻譯。最后評(píng)出the best team，培養(yǎng)他們的合作精神，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

? ? ? ? 另外，我也比較要注重授學(xué)生以“漁”。讓學(xué)生掌握規(guī)律性的知識(shí)。使學(xué)生靈活的解決問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和思維能力。英語教學(xué)中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是一大難點(diǎn)。在教學(xué)中，我除了讓學(xué)生記住時(shí)態(tài)的構(gòu)成及與哪些時(shí)間狀語連用外。更重要的是教給其方法，找時(shí)間，看主語，對(duì)規(guī)則。如，she always (? ? ? )to school early. A. go . B.goes C. wentD. is going 此題中有副詞always。學(xué)生確定用一般現(xiàn)在時(shí)。主語是誰,再看動(dòng)詞是否是規(guī)則動(dòng)詞，go 的第三人稱單數(shù)加上es，所以選b。這樣的練習(xí)使學(xué)生融會(huì)貫通的掌握不同知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，達(dá)到了舉一反三的效果。