? ? ? ? ? 男女大腦里的不同帶來(lái)了行為上的差異，也就是男女性別差異。生理構(gòu)造，特別是腦的構(gòu)造不同，導(dǎo)致功能不同，進(jìn)而造成行為的不同。譬如我們總說(shuō)女生要更早熟，這其實(shí)很荷爾蒙的分泌有關(guān)，女生自帶卵巢，出生后荷爾蒙一直分泌到兩歲才停止，而男生只到八個(gè)月。于是女性對(duì)于外界的認(rèn)知更為細(xì)致敏感。年紀(jì)相仿的孩童中，女生早熟，男生則顯得幼稚許多。于是我們看到，在小學(xué)六年級(jí)以前，班長(zhǎng)多為女生，直到高中情況才換過(guò)來(lái)，因?yàn)槟信某砷L(zhǎng)曲線不同。

? ? ? 由此可見(jiàn)，心理行為上的差異與生理構(gòu)造上的差異密不可分。又譬如男女由于大腦構(gòu)造的不同，女生善于將情緒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，女生平均每天說(shuō)兩萬(wàn)個(gè)字，而男生平均每天才七千個(gè)字。同樣是心情不好，女生通過(guò)跟父母、朋友傾訴來(lái)處理情緒，男生則悶悶不樂(lè)，一個(gè)人生著悶氣。這些差異跟生理構(gòu)造上的差異密不可分。

? ? ? 心理學(xué)是一門科學(xué)，其最重要的準(zhǔn)則是客觀性。我們研究男女性別差異，不能只停留于個(gè)人經(jīng)歷與道聽(tīng)途說(shuō)，而要進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，有確鑿的證據(jù)。譬如洪蘭教授提到的，利用核磁共振分析男女抑郁的情況，得出女性更容易抑郁的結(jié)論。

? ? 總之，洪蘭教授有關(guān)男女性別差異的演講使我對(duì)心理學(xué)有了更深入的了解，明白了生理構(gòu)造影響行為，且心理學(xué)研究要遵循科學(xué)、客觀的原則。