此情無(wú)計(jì)可消除

? ? ? ?在屈膝獨(dú)坐的夜晚總是想起你,因?yàn)樵谀抢镂覀冊(cè)?jīng)奮斗過(guò);在繁忙恍惚的日子里,總是想起你,因?yàn)樵谀抢锛词故枪聠?,精神也是飽滿的;在細(xì)雨濛濛的小路旁總是想起你,在那里我們?cè)寂茉谕粋€(gè)快樂(lè)的世界里。

? ? ? 20年,恍然一瞬,曾經(jīng)的小姑娘為作他人婦,曾經(jīng)的莽撞少年,成為中流砥柱,曾經(jīng)矯健英姿的老師,依然在守候?;氐綇那?,我們是快樂(lè)的小鴨子,呼而來(lái)喚而去,不識(shí)愁滋味。回到從前,痛苦也是甜蜜。

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? ? ? ? 操場(chǎng)上,可曾還是黃土飛揚(yáng)?綠色的雜草可曾還是郁郁蔥蔥?秋季開(kāi)學(xué)的第一課一定會(huì)是操場(chǎng)上的大掃除,健壯的男同學(xué)永遠(yuǎn)是開(kāi)路先鋒,三下五除二,大片的雜草偃旗息鼓沒(méi)有了斗志,成為階下囚,與遠(yuǎn)處一群紅紅綠綠,束手無(wú)策的丫頭們形成鮮明的對(duì)比,無(wú)言而合,齊手而動(dòng),高傲的蒿草在平車上搖搖晃晃走向遠(yuǎn)方,只留下嘰嘰喳喳歡樂(lè)嬉戲的天真女孩,班長(zhǎng)一句“回吧”她們像快樂(lè)的燕子飛回教室。不知疲倦,沉默的紳士們走向洗手處。那時(shí)的幫助不需要語(yǔ)言,那時(shí)的幫助是一種默契,那時(shí)的幫助是一種責(zé)任,那時(shí)的幫助是紳士與淑女,此情一寫20年,此情此生不能忘,此情無(wú)計(jì)可消除。

? ? ? 一首《哭砂》開(kāi)啟了情路彎長(zhǎng)。

? ? 一個(gè)船員每次出海至少半年,女人說(shuō):“這次去荷蘭給我?guī)б浑p根木屐回來(lái)吧”男人一口就答應(yīng)了,……一年后船回港靠岸,男人才想起一年前的誓言,忘了帶回曾經(jīng)答應(yīng)送給女人的一雙木屐,男人想:我的生命是海決定的,我有可能在某處遭遇到颶風(fēng)或是海嘯,生命就結(jié)束了,生命是我最寶貴的東西,于是男人下船后走向河灘,抓了一把沙放進(jìn)口袋,男人心想:這就是我的生命,我決定要給女人最珍貴的東西。當(dāng)男人將代表生命的沙子交給女人,女人明白這代表什么,可不停從指間流落,她說(shuō):“我明白你的心,可你就像這沙,從我手中劃落……

? ? ?所有的等待都如手中的沙被吹散,化作塵埃,落在眼里會(huì)哭泣,飛在風(fēng)里全都是回憶。

? ? ? 感謝王老師用這種特殊的方式讓我們?cè)谀莻€(gè)懵懂而稚嫩的年紀(jì)里,明白了剪不斷,理還亂的情愫與真愛(ài)。真愛(ài)難斷,真情難絕。在那間簡(jiǎn)陋的教室里飛出,飛向四面八方永留心間。真情難終,情路悠揚(yáng)。

? ? ? 此曲一唱20年,此曲唱唱一生。老師的深情厚誼無(wú)計(jì)可消除, 唯有萬(wàn)般思念。

? ? ?校園里的白楊已經(jīng)綠蔭密布了吧?;@球場(chǎng)上的喝彩聲還充蕩著整個(gè)校園,圖書館里的書香依舊,大門外的文具店還是人頭攢頭,小餐館里依然上演的饑餓時(shí)的叫嚷和飽嘗后的滿足。

? ? ?守候在教室門口的老師從健步如飛到白發(fā)翻卷。老師謝謝您的守候,讓我在一轉(zhuǎn)身的地方就能看到您。謝謝您成為我人生中的楷模,每當(dāng)遇到困難的時(shí)候總是想起您,您堅(jiān)毅的眼神換發(fā)了無(wú)窮的力量。將我們狠狠地推向遠(yuǎn)方,又將我們溫馨的牽回。每當(dāng)迷茫的時(shí)候,總是想起您,才明白七八十個(gè)小毛頭給您創(chuàng)造了那么多的麻煩,您用洪荒之力托起我們的夢(mèng)想,將它放飛的遠(yuǎn)方。您剛強(qiáng)而負(fù)責(zé)的性格讓我明白,一個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)好的老師是學(xué)生一輩子的幸運(yùn)。當(dāng)掌聲響起的時(shí)候,我想因?yàn)橛心悖松鸁o(wú)憾。

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真不想長(zhǎng)大,這樣我們就可以永遠(yuǎn)在一起,真不想長(zhǎng)大,這樣老師就可以不再變老。有些事和情隨著時(shí)間的推移,你會(huì)忘卻。而有一種恩情越是回憶越是濃郁,有一種感情無(wú)計(jì)可消除。

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