孩子上高二了，最焦慮的其實是我。

我擔心她考不上大學，即使她考了大學，我又擔心她考不上好的大學。這個焦慮從去年暑假開始。

回想去年一年，孩子每周住校，早起五點多起床，晚上九點半放學。單周休息三個小時，每兩周休息一天。就在這一天里我給她安排上午素描，下午速寫。周日的時候慌慌張張寫了作業(yè)洗澡洗衣服趕著去學校上晚自習。我覺得孩子很累，每天活在我的監(jiān)督之下，每次經(jīng)過她門口都會不由自主瞟一眼看看她在干啥，是不是又在扣手機。她的生活里除了學習就是畫畫。

這個暑假因為一些原因耽誤半個月沒有畫畫，這些天在給她惡補，今年從四月開始到現(xiàn)在，她在畫畫上沒有進步，素描進入瓶頸期。每周在她畫畫的時候我都會忍不住嘮叨，抱怨她不認真，不努力。孩子也不知道能不能感受到我的焦慮。

學了三年的素描了，差不多有60多張作業(yè)。每個月基本能完成兩張，畢竟時間有限，其實三年來真正用在畫畫上的時間還是非常少的，每周最多畫四個小時素描一個小時的速寫。我覺得用在畫畫上的時間還可以再多一些，可惜孩子她坐不住，另外我也擔心一直這樣的壓力會把她的繪畫熱情澆滅。

從上個月開始我試著改變自己的方式，從之前一直的找缺點到這些天的找優(yōu)點，加上不斷的鼓勵，我發(fā)現(xiàn)她進步了，驚喜往往就在一瞬間，有時候，畫畫上的瓶頸期突然就突破了。

所以我覺得不管我們是作為老師還是家長，在孩子的學習上，我們還得放下自己的焦慮，給孩子留時間，鼓勵孩子進步，更多的時候還得學會等待。

加油孩子！其實我知道你現(xiàn)在每天很累，你并不是聰明的孩子，你的每一點進步都是自己努力學習的結果！加油吧我自己，希望我慢慢變成一個更合格的媽媽！