心理學(xué)定律一一人性優(yōu)劣一一禁果效應(yīng)

巧妙播種“禁果”,品其甜、避其苦

雖然生活中禁果效應(yīng)無處不在,但它也是一把雙刃劍,既有積極的作用,又有消極的作用。

你也許不知道吧,今天我們生活中司空見慣的蔬菜——土豆,在剛剛被發(fā)現(xiàn)時(shí),就是因?yàn)楸划?dāng)做禁果,才得到了廣泛的推廣。

土豆從美洲引進(jìn)到法國(guó)時(shí),很長(zhǎng)時(shí)間沒有得到認(rèn)可。迷信者把它叫做“鬼蘋果”,醫(yī)生們認(rèn)為它對(duì)健康有害,而農(nóng)學(xué)家則告訴人們,土豆會(huì)使土壤變得貧瘠。這些“權(quán)威人士”的斷言,使土豆成了不受歡迎、稀奇古怪的東西。

著名的法國(guó)農(nóng)學(xué)家安端.帕爾曼切在德國(guó)當(dāng)俘虜時(shí),親自吃過土豆。他嘗到了土豆的“甜頭”,就想回到法國(guó)后,在自己的故鄉(xiāng)培植它??墒且?yàn)槟切皺?quán)威人士”的斷言,誰也不敢種土豆。

后來他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。他得到國(guó)王的許可,在一塊出了名的低產(chǎn)田上開始栽培土豆。根據(jù)他的要求,要由一支身穿儀仗服裝、全副武裝的衛(wèi)隊(duì)看守這塊土地。但只是白天看守,到了晚上,衛(wèi)隊(duì)就撤了。

這使人們非常好奇,是什么好東西需要衛(wèi)隊(duì)這樣煞有介事地看守呢?一定是好東西,才怕別人偷啊。人們這樣一想,就猜測(cè)土豆一定是非常美味或很有好處的食品,就禁不住想要知道個(gè)究竟。于是,他們商量好,到晚上就到那塊土地上偷挖土豆,然后種到自己的菜園里去。

結(jié)果,土豆得到了很好的推廣,而且人們發(fā)現(xiàn)這是一種風(fēng)味獨(dú)特的食品,沒有任何可怕的地方。

正是巧妙運(yùn)用了禁果效應(yīng),激發(fā)人們與生俱來的好奇心,帕爾曼切推廣土豆的目的才得以實(shí)現(xiàn)。

除了像帕爾曼切那樣利用禁果效應(yīng)得到積極效果外,生活中還有不少因“禁果效應(yīng)”適得其反的例子。

比如,歷代統(tǒng)治者經(jīng)常把他們認(rèn)為是“誨淫誨盜”的書列入“禁書”之列,如我國(guó)的《金瓶梅》和西方的薩特、王爾德、勞倫斯等人作品。但是,被禁不但沒有使這些書銷聲匿跡,反而使它們名聲大躁,使更多的人挖空心思要讀到它們,反而擴(kuò)大了它們的影響。再有,一些家長(zhǎng)總是喜歡禁止孩子做這做那,如禁止讀不健康的書,不讓早戀,不允許玩游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等。但一味地嚴(yán)厲禁止,反而增加了孩子的好奇心、逆反心理,使他們?cè)趦煞N心態(tài)的驅(qū)使下甘冒風(fēng)險(xiǎn)去嘗試那些也許并不甜的“禁果”,最終使教育走向了反面。

可見,透過禁果效應(yīng),一方面,我們可以把某些人們不喜歡而又有價(jià)值的事物人為地變成禁果,以提高其吸引力;另一方面,我們不要輕易把某些不喜歡或不贊成的事物當(dāng)成禁果,以免人為地增加其吸引力,適得其反。

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