我是一個慢熱的人，在對學(xué)生的情感上也是這樣。

上一個班級，我非常用心用情。嘗試著帶領(lǐng)孩子們辦辦刊，鼓勵他們寫小說，改劇本，開講壇，各種學(xué)與玩。當(dāng)我打算到初三大干一場的時(shí)候，卻由于一系列復(fù)雜的原因，被安排接了另一個初二班級。

難過，不舍，失望，無法釋懷。還有第一次半路接班的不適應(yīng)，畢竟“后媽”不像“親媽”那樣一切都順其自然。

也是因?yàn)橐馔鈸Q班，大概過了將近一個學(xué)期，我才從對上個班級學(xué)生的感情中跳出來。期間，我不敢跟原班級同學(xué)聯(lián)系，怕影響他們適應(yīng)新老師，見了面簡單打招呼，微笑，欲言又止。對新班級的孩子，要了解他們各自的特點(diǎn)以及與原老師相處的模式，慢慢的過渡和改變，我又有些小心翼翼。

忘卻“舊愛”戀上“新人”的時(shí)候，大概已經(jīng)過了一年。和孩子們的感情，在日復(fù)一日的相處中，漸漸深厚起來。原來，他們也是那樣可愛，只是整體的班風(fēng)太不相同?？粗麄兠恳粋€人，都像自己的孩子。

我是不太會發(fā)脾氣的，而他們也大都很乖。他們各有特點(diǎn)，有幾個，特別有才氣，而且，夠努力?？傁胫?，怎樣能幫他們更好的發(fā)展自己，作為他們生命中不算短暫的過客，我能給他們帶來些什么，又留下些什么。

有種說法，做惡人會下十八層地獄，做老師的，如果做不好，會下十九層地獄的。

我深知責(zé)任之重。

現(xiàn)在，新學(xué)期又開始了，距離中考也只有四個月，相處的日子進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我已經(jīng)嗅到了那離別的傷感。能做的，只有盡力伴他們走好這一程。

在幾年前的一個春分，我為臨近畢業(yè)的班級寫了首小詩《春天你慢慢來》，對象不同，感情卻是一樣。現(xiàn)摘錄如下：

《春天你慢慢來》

很喜歡很喜歡春天 /喜歡春風(fēng)里輕快的步伐 /喜歡春雨下愜意的浪漫 /喜歡春日里草長鶯飛一切都欣欣然

每個春天到來之前的心情 /最多的是迫切/可是 今天 春分 /我卻心里希望著 春天你來的再慢一點(diǎn)

慢一點(diǎn)讓我看到女孩子們勉強(qiáng)扎起的小馬尾 /長成美麗的瀑布迷我的眼

慢一點(diǎn) 讓我感受到那已經(jīng)不再瘦弱的帥氣男孩 /變得愈發(fā)懂事 知道承擔(dān)

慢一點(diǎn) 讓我聽那聽不夠的書聲瑯瑯 /勝過天籟在我們記憶中盤旋

慢一點(diǎn) 再慢一點(diǎn) /讓我們一起慢慢的 慢慢的/享受共度的最后一個春天

享受她偶爾率真的發(fā)脾氣 可愛純真其實(shí)心里細(xì)膩柔軟

享受他玩命?？岬耐痘@ 酐暢淋漓 胸有丘壑 豪氣沖天

享受汗水撒進(jìn)泥土的酣暢 /享受沖刺時(shí)心底無聲的吶喊

享受這一切吧

因?yàn)槲覀冊谝黄?和夢想在一起

那么 就這樣吧

一步步 流血汗

讓淚水化作甘霖 /把夢想變成春天

在那個春天里

有夢想花開 有你我同在

相約未來

不老的青春 永遠(yuǎn)的二班

如今又是，分別未至，思念已始！