為你我受冷風吹、寂寞時候流眼淚…

幾天前我開始醞釀我和簡書的故事的時候，這首歌的歌名就猛地跳入腦海。

大約三年前（2018年6月16日）注冊了簡書、留下了一篇文章后便“揚長而去”，原因不明不詳。

這次回來（2022年2月2日重啟簡書發(fā)文）且計劃安營扎寨，緣由如下：

教培創(chuàng)業(yè)路上的我去年遭遇國家雙減政策挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型路上思考自己還有哪些致富能力，自認為寫作還有一定的創(chuàng)富空間。

小學階段初步展露了一定的寫作潛能（在這兒的開篇冷遇讓我不敢用天賦兩字），當時獲得了鄉(xiāng)上作文比賽第一名。小學畢業(yè)時老師的贈言之一就是希望我未來能成為一個作家，我一直銘記這句贈言。重要的是，骨子里熱愛文字的我，初中階段開始堅持寫日記、雖遺憾初中、高中的日記未能成為再現(xiàn)青澀年華的記憶，但至今留存著大學四年的手寫日記本以及大學期間的手寫情書、工作后依然堅持的生活與工作日記基本都留存著。簡而言之，如果不苛求質(zhì)量和文字對他人的價值與影響力，日更在我這兒根本不是事呢，因為我是每日“不吐不快、不寫不快”的人啊。

作為一個求知若渴的終身學習踐行者，同時也作為致力成為一枚專家型的教育人，著書立說是必須之舉。所以出版自己的書籍早已在自己的人生規(guī)劃里，簡書平臺是小試牛刀最好的選擇。順此也痛心疾首地回顧一下，曾經(jīng)在騰訊微博積累粉絲到5w的我不懂得那是資產(chǎn)，公眾號、微信、抖音等所有自媒體涌現(xiàn)的時候，我都后知后覺，未能順流而上。正是應了一句話：你所失去的都是你的無知。

盡管緣由和目標很清晰，但并不是表示我面對這開局的冷遇（冷風瑟瑟）就完全超然淡定。由于不清楚平臺運營規(guī)則，不清楚自己的文章如何投放，如何增加閱讀量，如何吸引點贊等所有基本常識，剛開始每天看到自己的文字只有一位數(shù)的閱讀量和零點贊的時候，內(nèi)心其實是有“奇恥大辱”之感覺的，知恥而后勇，每天不斷抽時間加速了解平臺的運營知識，加速摸索應該如何選擇關(guān)注對象，如何“點贊加走心評論“去交友，如何每天設(shè)定一定的閱讀和點贊任務。當然，自2月5日開啟日更以來至今已有16天，文章的閱讀量和相應的點贊、評論量都還處在尷尬階段，辛勤吸納的粉絲數(shù)目前也只是日均兩人的爬行節(jié)奏。抵御這瑟瑟冷遇我持有強大的力量是自己對寫作本身的熱愛和清晰的長遠目標，但也正是這瑟瑟冷風讓我收獲了以下寶貴的反思之果：

我以前的所有日記主要都是為己而寫，都是利我的，要想文字產(chǎn)生更大影響力甚至變現(xiàn)力，必須有利他的巨大價值。

要想對一件事或一個認知闡述到一定高度、寬度與深度，800字以上的確是一個比較合理的界限，逼著自己寫較長文章的時候，也是逼著自己去專業(yè)思考、提煉屬于自我獨有思想的精華。

虛心默讀高閱讀量以及排行榜上置頂前十的文章、接納自己和高手、大咖的差距。

同時也不斷梳理自己的寫作目標，現(xiàn)分享第一年的小目標吧：

快樂日更365

拿下簡書創(chuàng)作者第一個平臺身份標簽

粉絲數(shù)量底線突破1000+

主要堅持三個文集創(chuàng)作（庫存第二次創(chuàng)作+新創(chuàng)）方向：繪畫心理學運用案例，親子日記系列，教培創(chuàng)業(yè)路上分享

收獲十枚以上簡書友人、至少一名引領(lǐng)導師

當然也初步累積了一些疑問、借此機會拋磚引玉，希望“一石激起千層浪”：

文章是否需要設(shè)置“封面摘要”以增加推廣力量？

除了文章的內(nèi)容之外，決定閱讀量的關(guān)鍵要素有哪些？

對于初步加入簡書平臺的會員，是否有入門手冊之類的指導？是否一定要報班才能破曉更多暢行簡書秘笈？

絮絮叨叨這么多，希望此文能表達我對簡書平臺的感恩，也能同步致謝我的首批粉絲，還能給予和我一樣懵懵懂懂、小心翼翼、認認真真耕文的入門友友們。