青蛙1：修改書(shū)評(píng)交作業(yè)。
【未完成。對(duì)于引入和開(kāi)頭部分沒(méi)有問(wèn)題，但對(duì)于正文部分的三個(gè)觀點(diǎn)如何進(jìn)行解讀，目前還沒(méi)有明確的方法?！?/p>
青蛙2：聽(tīng)課，完成作業(yè)，補(bǔ)充作業(yè)。
【完成。同時(shí)也算是解讀了一篇聽(tīng)書(shū)稿，加深了對(duì)于聽(tīng)書(shū)稿理論的理解。以后就按照這樣的方法步驟進(jìn)行解讀和寫(xiě)作。】
青蛙3：拆解2篇書(shū)評(píng)文章，輸出3000字筆記；【5W-2W-1.57w】
【為踐行“四個(gè)一理論”，集中拆解萌橦老師的一篇文章，輸出筆記2500字。同時(shí)，在讀《這樣寫(xiě)出好故事》的過(guò)程中，輸出文章《tai? wan》、《倒退著走路的中國(guó)人》、《anbei、魯迅與李敖》，合計(jì)約3500字。共計(jì)6000字?！@些文章需要進(jìn)一步修改打磨，切記。5W-3W-2.17w】
蝌蚪任務(wù)：
蝌蚪1：慢跑5公里【30-15-11.04】；
【完成。早上3.6公里，晚上2.6公里，合計(jì)6.2公里。30-20-17.24】
蝌蚪2：過(guò)五不食；【20-19】
【完成。陳老師打電話想去擼串，再次拒絕！厲害了我的哥！】
蝌蚪3：堅(jiān)持素材朗讀30分鐘?！?500-1000-903】
【完成。實(shí)際朗讀40分鐘。1500-1000-943】
【今日小結(jié)】
01.將優(yōu)秀的書(shū)評(píng)文章保存下來(lái)，作為“三分鐘朗讀素材理論”的朗讀對(duì)象，可以實(shí)現(xiàn)“間隔重復(fù)課程理論+詳細(xì)解讀范文+搜尋寫(xiě)作靈感”三者的完美統(tǒng)一，既保證了高質(zhì)量的輸入，同時(shí)又保證了高質(zhì)量的輸出，實(shí)在妙用無(wú)窮。用李云龍師長(zhǎng)的話說(shuō)就是，“你TND真是個(gè)天才！”
02.“四個(gè)一理論”：在一定時(shí)間內(nèi)——比如三天，或者七天——只針對(duì)一個(gè)主題，一篇文章，一種結(jié)構(gòu)，進(jìn)行反復(fù)研究，反復(fù)打磨，反復(fù)模仿，仿佛修改，直到百煉鋼成繞指柔，熟能生巧出奇跡！
精通“四個(gè)一理論”之時(shí)，就是你在讀書(shū)寫(xiě)作、輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)方面蛻變成神之日！
知易行難，知易行難，然而，“雖千萬(wàn)人吾往矣”！
勉之！勉之！
03.《這樣寫(xiě)出好故事》這本書(shū)完全可稱(chēng)得上是我本月遇到的第一本開(kāi)悟之書(shū)，這算是老天贈(zèng)送給我的8月份的禮物？
我原本只是想粗略瀏覽全書(shū)內(nèi)容，然后進(jìn)行書(shū)評(píng)寫(xiě)作。但沒(méi)想到的是，隨著閱讀的深入，我竟然被她的內(nèi)容深深吸引，尤其是被她的理論所深深折服，仿佛一瞬間幫助我打開(kāi)了小說(shuō)解讀與創(chuàng)作的大門(mén)！讓我瞬間對(duì)于自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的小說(shuō)有了全面的透徹的了解，自己寫(xiě)起東西來(lái)也開(kāi)始像德芙一樣“縱享絲滑”了！
一天下來(lái)，我的腦海里總是浮現(xiàn)著自己這些年來(lái)讀過(guò)的小說(shuō)，比如剛剛看過(guò)的《天龍八部》、《權(quán)力的游戲》、《駱駝祥子》等。以前單純看書(shū)的時(shí)候，也總結(jié)過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，也曾試著按照自己的方式品評(píng)過(guò)小說(shuō)的內(nèi)容，偶爾還會(huì)寫(xiě)出一篇篇自以為不錯(cuò)的《水煮金庸》來(lái)；但那時(shí)候的我，總是感覺(jué)不自信，總感覺(jué)自己的品評(píng)方法不科學(xué)、不正規(guī)，因而腦子里對(duì)于這些作品的疑問(wèn)也就與日俱增，絲毫沒(méi)有開(kāi)釋的那一天。
現(xiàn)在好了，長(zhǎng)久以來(lái)的疑問(wèn)在一天內(nèi)被一本書(shū)所化解，而且，興奮之余，隨手寫(xiě)下《taiwan》、《倒退著走路的中國(guó)人》、《anbei、魯迅與李敖》三篇不錯(cuò)的文章，實(shí)在令我驚喜無(wú)限！
前幾天我還打算要“探索未來(lái)的深耕領(lǐng)域”呢，可巧今天在這本書(shū)的啟發(fā)下，就有了很好的主意：
未來(lái)三個(gè)月，很有必要進(jìn)行一番“小說(shuō)閱讀和寫(xiě)作理論”的主題閱讀。
04.今天跟李麗班長(zhǎng)進(jìn)行了一番鏈接，并隨手寫(xiě)出600多字的總結(jié)復(fù)盤(pán)，很有收獲，很受啟發(fā)。感謝！
05.完美解決長(zhǎng)江農(nóng)業(yè)項(xiàng)目尾款問(wèn)題，也算是為7月份又消除了一大遺憾。
我很不明白，為什么傷我最深的人，反而都是那些我曾經(jīng)幫助最多的人？
尾款又不多，拖欠半年之久，電話不接，微信不回，還一副老賴(lài)的模樣。
當(dāng)初死乞白賴(lài)讓我降價(jià)、賒貨給他們的時(shí)候，他們也不這樣呀！
非得被逼到驚動(dòng)甲方，被一干人等猛戳脊梁骨了才不情不愿地還錢(qián)，何必呢？
難道四五十歲的人的面子就這么不值錢(qián)？男人的臉面就這么不值得珍惜？
最后的教訓(xùn)是：
可憐之人必有可恨之處，尤其是當(dāng)他的朋友圈里整天打著“商德聚財(cái)，誠(chéng)信聚人”之類(lèi)的雞湯廣告的時(shí)候！
06.書(shū)評(píng)寫(xiě)作的練習(xí)要繼續(xù)，吸取以往的教訓(xùn)，就算通過(guò)實(shí)踐“四個(gè)一理論”來(lái)修行一下自己的死磕心態(tài)也不錯(cuò)。
——2022年7月29日星期五11:44
