? ? ? 明天就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了。在“苦甲天下”的寧夏西海固這兒，端午節(jié)的最重要習(xí)俗是點(diǎn)高山（端午節(jié)一早，全村的大人小孩齊聚本莊子最高的山頂上，將集齊的柴禾壘起來(lái)，點(diǎn)燃，在黎明的曙光里，大家圍著火堆唱啊跳啊歡呼啊，意在將身上的晦氣以向光的方式驅(qū)趕掉）、插柳梢（端午節(jié)黎明，在各家各戶(hù)的大門(mén)樓下、廊檐下、門(mén)框上插上摘來(lái)的翠綠柔軟的柳梢。等太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，各家各戶(hù)都籠罩在綠綠的陰柳之下，意在迷惑瘟神，讓他誤以為世間無(wú)人，以躲避瘟神散布病災(zāi)）、綁花繩（也叫綁花線，端午節(jié)清早，勤勞善良的母親總會(huì)在孩子睡意濃濃的夢(mèng)鄉(xiāng)中，悄悄的為自己疼愛(ài)的寶貝依次綁上寄托著生活五彩繽紛的彩線，當(dāng)然有老人說(shuō)，綁上花繩子可以防止蛇蟲(chóng)的叮咬）、戴香包（端午節(jié)清早佩戴母親親手縫制的裝有香草的彩色香包，寄托生活的甜美幸福）。這些只是其中一部分，當(dāng)黎明的曙光被燦爛的艷陽(yáng)替代時(shí)，我們這里的每一家人往往會(huì)聚在一起，品嘗母親準(zhǔn)備的美食，其中最有特色的就是醇厚香甜的甜醅（用油麥和麥子通過(guò)蒸煮后，加入甜酒曲攪拌均勻，然后放在比較溫暖的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一天多的發(fā)酵后，就會(huì)形成的一種香甜可口、散發(fā)著濃濃麥香的甜醅）、花饃饃（在平時(shí)所做饃饃的基礎(chǔ)上，附以各種形狀、各種花紋，然后用顏料水點(diǎn)上適當(dāng)?shù)念伾?，?dāng)然還有透亮爽口的涼粉等。
? ? ? 中午時(shí)分，女人多數(shù)回去娘家看望父母，為他們帶去自己準(zhǔn)備的美食，聊表寸心。
? ? ? 多少年過(guò)去了，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村遷入城市的人口劇增，而且，農(nóng)業(yè)的逐步現(xiàn)代化，人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的漠視，讓本該神圣、隆重和儀式感的端午節(jié)變得味兒淡了不少。隨著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的到來(lái)，這一切又開(kāi)始回歸原來(lái)應(yīng)有的味道。
? ? ? ? 今天下午放假前夕，我利用給孩子們布置作業(yè)的時(shí)間，為孩子再次互動(dòng)回憶了端午節(jié)的由來(lái)及該節(jié)日所包含的濃濃的情意。讓孩子們尊重歷史，敬重圣賢和偉人，學(xué)會(huì)從節(jié)日背后的故事中領(lǐng)略節(jié)日的莊重和儀式感。并簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)了假期安全事宜，不遠(yuǎn)出，出門(mén)和家人一道。最后，我用較響亮的聲音祝福去祝福全體同學(xué)：端午節(jié)快樂(lè)！雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但從他們的笑臉和興奮的神態(tài)中，我分明讀到了孩子的喜悅和被尊重的感覺(jué)，他們報(bào)以熱烈的掌聲。
? ? ? 在我離開(kāi)的時(shí)候，有一個(gè)長(zhǎng)得相當(dāng)標(biāo)致也很有個(gè)性的女孩，跑到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師，也祝您端午節(jié)快樂(lè)！”
? ? ? “謝謝你！同樂(lè)！”我也很快的回應(yīng)了她的祝福。而這個(gè)女孩，正是前兩天因?yàn)樽鲎鳂I(yè)錯(cuò)別字較多，而讓我故意“打擊”了的一個(gè)女孩！看著她甜甜的笑容和深陷的小酒窩，有一種莫名的幸福感涌上心頭——和這樣一群純真、無(wú)邪的孩子一起度過(guò)生命的每一天，真好！
? ? ? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，讓我們吟誦著一代大家的千古佳句，懷念他，懷念和他一樣心懷家國(guó)，心系百姓的先輩。同樣，讓我們教育工作者能做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的好老師，不忘初心，牢記使命，為立德樹(shù)人的根本任務(wù)而不斷努力！
