早上帶孩子體驗(yàn)了一節(jié)早教課，上完有點(diǎn)糾結(jié)要不要給孩子報(bào)班。
參加的理由：
1、有助于培養(yǎng)與人溝通的能力。孩子和老師、同齡人的交流機(jī)會(huì)較少。對(duì)于娃的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、專(zhuān)注力、自理能力各方面我都不太擔(dān)心，唯獨(dú)覺(jué)得孩子平常要么自己玩，要么我父母陪著玩，和同齡人少交流互動(dòng)，也不熟悉課堂氛圍，我擔(dān)心她去托兒所或者幼兒園難以適應(yīng)。希望在早教課堂上學(xué)習(xí)訓(xùn)練一些社交能力。
2、各方面的能力提升?？赡軐?duì)于其他各方面能力確實(shí)有些益處。
不參加的理由：
1、貴，錢(qián)也不是大風(fēng)刮來(lái)的，一節(jié)課近200，也就40分鐘的樣子。
2、效果難以衡量。真說(shuō)學(xué)到了什么，也沒(méi)有，說(shuō)沒(méi)學(xué)到吧，可能有些益處?？呻S著孩子的長(zhǎng)大，好多能力本身就會(huì)慢慢有所發(fā)展。
于是我在幾個(gè)群里咨詢(xún)了朋友們：
1、拆書(shū)家養(yǎng)娃群：也是說(shuō)早教班對(duì)于創(chuàng)造社交環(huán)境可能有幫助
2、第三期寫(xiě)作營(yíng)：
興趣班：可以撒網(wǎng)看孩子喜歡什么，重點(diǎn)培養(yǎng)一兩個(gè)就行
早教班：對(duì)智力開(kāi)發(fā)可能有些幫助，可觀(guān)察孩子的優(yōu)勢(shì)和短板，再針對(duì)性訓(xùn)練；早教是有必要的，但不一定要送早教機(jī)構(gòu)，看自身經(jīng)濟(jì)水平。目前媒體發(fā)達(dá)，可自己學(xué)習(xí)。對(duì)于機(jī)構(gòu)所宣傳的點(diǎn)，需要保持謹(jǐn)慎態(tài)度。
3、一個(gè)二胎和我差不多大的朋友：老大上了早教班，老二不考慮了。
4、一位做家庭教育的專(zhuān)業(yè)老師：
王老師先問(wèn)了我家孩子的年齡、日常生活作息、陪玩方式，給出的相關(guān)建議包括：
1）作息調(diào)整：建議稍微調(diào)整作息，白天可以再少睡一些，晚上更早入睡。晚間睡眠對(duì)大腦和身體發(fā)育的幫助更大。
2）陪玩方式：建議減少去兒童樂(lè)園里的時(shí)間。兒童樂(lè)園里聲光電刺激更多，對(duì)孩子大腦和專(zhuān)注力其實(shí)不利。建議花更多時(shí)間留給孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，玩沙子，捏泥巴，觀(guān)察小動(dòng)物，自己練習(xí)吃飯、喝水……不拘于做什么，只要是她自己關(guān)注的，主動(dòng)要做的，在安全的范圍內(nèi)盡量讓她自己專(zhuān)注摸索即可。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)幫助都更大。
3）創(chuàng)造孩子的社交環(huán)境：建議我約上差不多月齡大小的孩子父母，一起遛娃，在共同遛娃的過(guò)程中，逐步觀(guān)察、教孩子社交。如果我在意孩子的社交環(huán)境，這種方式的性?xún)r(jià)比其實(shí)最高。最好還是對(duì)家庭教育有追求、有學(xué)習(xí)心態(tài)的父母一起。這樣最經(jīng)濟(jì)，也最有效——這個(gè)建議讓我豁然開(kāi)朗。
4）關(guān)于早教班：如果真的要上，老師建議在2歲以后，入托前短期適應(yīng)即可。但對(duì)早教機(jī)構(gòu)需要細(xì)心甄別，如果是蒙氏教育理念，課程設(shè)置合理，且老師都很有教育情懷，值得一上。但現(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)水平參差不齊。
5）關(guān)于父母自身成長(zhǎng)：王老師說(shuō)，她見(jiàn)過(guò)很多孩子和家長(zhǎng)，最好的育兒方式，不是在機(jī)構(gòu)里完成的。畢竟早教班一個(gè)禮拜一兩節(jié)課，再怎么學(xué)再怎么教，也就那點(diǎn)時(shí)間，而孩子會(huì)花大量時(shí)間，觀(guān)察家人之間的溝通模式、行為模式、思維模式……在孩子小的時(shí)候，“育”比“教”其實(shí)更重要。如果要說(shuō)性?xún)r(jià)比最高的方式，并不是把孩子送進(jìn)好的教育機(jī)構(gòu)，而是父母自身不停地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將自己學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)——不能同意更多。
綜合各方面的意見(jiàn)和建議，我決定和早教班say byebye。至少也過(guò)個(gè)大半年看情況再說(shuō)。
總結(jié)今天的思考過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己：
1、學(xué)會(huì)征求他人意見(jiàn)了。以前碰到迷茫糾結(jié)難以決策的事情，總是自己琢磨半天。現(xiàn)在學(xué)會(huì)了問(wèn)人。我自己的智慧可能有限，征求過(guò)來(lái)人、特別是專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)和建議，會(huì)有更大的幫助。
——接下來(lái)：需要有意識(shí)地接觸和認(rèn)識(shí)各種專(zhuān)業(yè)人士的圈子。包括：孩子教育、學(xué)習(xí)的圈子、醫(yī)學(xué)/健康/營(yíng)養(yǎng)相關(guān)圈子、職業(yè)發(fā)展/行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)圈子。
2、受父母影響，總覺(jué)得給孩子的教育投資是值得的，以前可以為之不計(jì)成本，未必很在乎性?xún)r(jià)比，本質(zhì)有一種為孩子付出的“自我犧牲”和“自我感動(dòng)”?，F(xiàn)在自己更理智清醒了。
不要沉浸在自我犧牲和自我感動(dòng)里，愛(ài)孩子，也要愛(ài)自己。不論是錢(qián)、時(shí)間、精力、能量都要花在刀刃上，人到中年，要學(xué)會(huì)舍棄一些無(wú)關(guān)緊要的枝葉和外在的皮革了。
——接下來(lái)：在重要的選擇上（包括金錢(qián)的投入、時(shí)間精力的投入）要清晰追問(wèn)真正的目的、意義，有必要時(shí)，可尋求專(zhuān)業(yè)人士建議。
