正念：

A:小樂樂上早教課一開始很認真跟著老師做動作，上到一半時忽然起來往外走，怎么都不愿意待里面了。

B:這孩子怎么專注力這么短，上課一半就跑真是煩人。

-B:孩子有自己的想法，自己的喜好，尊重孩子的選擇。于是乎我們?nèi)ネ婊莺颓锴Я恕?/p>

感謝老媽給我們送傘，以免我們淋雨了。說下雨就下雨的天氣不備傘太不明智。

感謝LG 和兒子中午回來吃飯，看到你們就開心呀。感謝LG發(fā)來兒子小時候的照片,可愛的不要不要的，每一個熊孩子也曾經(jīng)可愛過啊。

感謝王琦安排的發(fā)展測評，對于孩子現(xiàn)階段的水平和差距有了更進一步的了解，跟我自己評測的差不多。

感謝楊寧和黃梅每天發(fā)早讀，跟著你們一起進步！

感謝瑞德的老師們陪著樂樂玩，提供舒適的玩耍場地，走的時候還送了小禮品。

感謝自己的用心教育，吸取多方面多元化的教育方法，選擇最適合自己孩子的！

肯定兒子的自主學(xué)習(xí)能力，周末畫了兩幅語文復(fù)習(xí)導(dǎo)圖，可能別人還在玩的時候，他已經(jīng)開始復(fù)習(xí)第一二單元的詞語和中心意思了，優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法！

肯定樂樂的動手能力強，小小的扣子能準確的插入小洞里，我示范一次裝齒輪，樂樂也會把五個齒輪聯(lián)合在一起了，小手真靈巧！