【書? ? ? 目】《邏輯思維 只要五步》

【課程領(lǐng)拆】李真老師

【上課時間】2017年7月27日

【作? ? ? 業(yè)】

「知識點」

? 拆頁1+拆頁2

「A運用」

1、找出自己最近要去說服別人的一件事或者要做的一個工作匯報，理一理自己期待的結(jié)論，然后寫出三個支撐結(jié)論的理由

2、用MECE法則檢查第1題寫出的理由是否有遺漏和重疊，并補充完善。

作業(yè)1

關(guān)于不去醫(yī)院進一步檢查，而在網(wǎng)上買藥治療皮膚濕疹這件事，原因有三，第一，已經(jīng)在醫(yī)院花了不少錢并沒有好轉(zhuǎn)。第二，資料表明濕疹屬于疑難雜癥，不易治療，所以可以嘗試各種治療方法。第三，網(wǎng)上有跟自己極其類似的情況是用這個藥好轉(zhuǎn)的，所以我想買來試試。

作業(yè)2

根據(jù)MECE相互獨立，完全窮盡的原則，發(fā)現(xiàn)沒有指出如果用網(wǎng)上的藥沒有效果，再去醫(yī)院進一步治療也不遲。