上個節(jié)氣說到小喵同學(xué)對植物觀察態(tài)度的轉(zhuǎn)變，慢慢開始接納，并認(rèn)真去做這件事，為娘的深感欣慰，并表示繼續(xù)觀察。這次觀察之前幾天，小喵在一次體育活動中受傷，膝蓋磕破了一元硬幣大小的皮，走路一瘸一瘸的，但并沒有任何不參加活動的意思。整個觀察過程也非常主動認(rèn)真，自己跟隨老師尋找各種信息，完全不需我去提醒什么，我們各管各的，互不干擾，感覺非常好。
小喵的勾線我非常喜歡，感覺很傳神。跟她請教，她說：“就是隨意一點(diǎn)啊。”可我就是領(lǐng)會不來，經(jīng)常手抓著筆不知道從哪里下手。
柳葉的觀察蠻細(xì)致的，自己看到葉緣有鋸齒，對形態(tài)把握也很好。說到綬草，觀察的時候，小喵扯了一棵來觀察，后來葉子老師問：誰扯過綬草？請TA自己站出來。小喵沒有?；丶液?，我問過她，她說不好意思站出來。我說那我們以后還是要記得，便沒有再跟她說道理。我想：對于尊重一棵小草這樣的生命，需要她自己去感悟了吧。
認(rèn)真，真美。
今天早上出發(fā)前，小喵在我提醒2次后依然沒有做出發(fā)準(zhǔn)備，我又忍不住了，開啟了獅吼模式。后來葉子老師看到小喵腿上的傷過來問候，被小喵兇巴巴的回了一句，葉子老師只好默默走開。我深感愧疚，一方面，她承受了我的怒氣，也產(chǎn)生了負(fù)面情緒，并在后面直接模仿我，把負(fù)面情緒傳遞給了別人；另一方面，她對自己沒有做好自己的事也覺得內(nèi)疚，會不認(rèn)可自己。這樣的情況發(fā)生過多次，我們通過一次次的受傷，學(xué)會了很多，也失去了很多。我會再思考，因為一定會再有機(jī)會練習(xí)更好的相處方式。做父母，學(xué)無止境啊。
是在摸柳葉么？
下面就是我的植物觀察啦，錦繡杜鵑是一種給人熱熱鬧鬧的感覺的花，她們穿著艷麗的長裙，大大的裙擺在迎風(fēng)飄飛，熱情而美麗，像極了長沙人愛俏又愛鬧。
這是草坪上一種極不起眼的植物，叫“救荒野豌豆”，我的理解是分開讀：“救荒 ? 野豌豆”，她們真的可以長在荒山上。
下面這個是垂柳啦，古典美女的柳葉眉、柔若無骨楊柳腰，怕都是因了垂柳這柔軟的身姿，才有這樣的比喻。這喜歡佇立水邊、迎風(fēng)展姿的姑娘，一定也是愛極了自己柔軟順滑的綠色長發(fā)，總?cè)滩蛔∫櫽白詰z吧！
這個花，相信沒人能看出是什么，因為我壓根兒就不會畫。它是像塔一樣的感覺，立體的，你看柳葉、救荒野豌豆的葉，都是平面的，而這個，比如前兩片葉是東西向，后兩片葉就是南北向，這樣交叉往上。花就更奇怪了，先是看見很多五瓣的白花，似片片玉蝴蝶，翩然起舞。然而這不是它的真花，真花是先有五個花枝，然后每個花枝上再生五個小枝，再然后每個小枝上有6朵左右的小花，貌似是這樣。不知道有人明白沒有。這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，我是束手無策，問我們家專家，她說這樣這樣，我要她畫給我看，她說只會說，不會畫。真不愧是專家啊。
