? ? ? 2018年6月2日上午，在河科大報告廳有幸聆聽了新教育點燈人朱永新教授的新教育專題報告，又一次系統的學習新教育，感悟新教育的精髓。
? ? ? ? 報告開始由洛陽市副市長陳淑欣主持，重點介紹了朱教授和對新教育的認識，隨后步入正題朱教授的報告拉開帷幕。朱教授說他是被陳市長感動而來，陳市長在高新區(qū)教育開放日時一天的學習和聆聽，以及對新教育的認可，讓他來到了洛陽。接下來的報告朱教授為大家重點介紹了什么是新教育，新教育并非是他創(chuàng)造的，它是歷史的產物，早在100年前就有新教育運動，著名教育學家陶行知就是新教育運動的踐行者，我們如今提出的新教育是繼承了歷史新教育的精神。新教育實驗的內涵是：以教師成長為起點，以營造書香校園等十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。朱老師從新教育的十大行動為切入點娓娓道來，從課程到教師成長再到書香校園建設……從點到面，字字珠璣，讓我們不僅系統的認識新教育，也更加深刻的認識到作為校長作為老師，應該把閱讀作為自己成長的基石和教育的基礎，應該在不斷的閱讀和實踐中反思記錄，通過三專模式的洗禮，最終實現自身的成長，學生的改變和學校的發(fā)展！所謂完整：就是讓每個人都成為最好的自己，讓學校成為美好事物的聚集地；去發(fā)現自己，好的教育就是孩子的眼睛，孩子的笑容和孩子的成長是最好的證明！
朱教授講述新教育的發(fā)展歷程以及影響。
? ? ? 從湖塘橋中心小學開始萌動，到《我的教育理想》出版，“教育在線“網站的開通，到一次掛牌開始扎根，深耕細作，一步步從一個人到一群人，從一所學校到幾百所學校，從一個試驗區(qū)到幾十個試驗區(qū)，影響了中國的教育，成為中國教育的一朵奇葩！新教育，為中國教育探路！為未來教育提供樣本，通過一群人的努力，最終讓我們看到新教育的彼岸，是一群又一群的孩子，我們能從他們身上清晰地看到：政治是有理想的，財富是有汗水的，科學是有人性的，享樂是有道德的，這也許才是教育最本真的價值和意義吧！
? ? ? 朱老師的報告之后，陳淑欣副市長發(fā)表了自己的看法，教育的目標是立德樹人，新教育就是朝向這個目標的符合規(guī)律的教育，為我們洛陽教育發(fā)展指明了方向，她建議所有的縣區(qū)要積極行動起來，學習新教育踐行新教育，全面提升洛陽的教育水平！
? ? ? ? 遇見美好，朝向美好，成為美好……只有相信才有動力，只有行動才能離夢想更近一步，堅定前行，只為遇見最好的自己！
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