10月17日下午參加綜合組《如何說(shuō)孩子才肯學(xué)》讀書交流活動(dòng)，老師們結(jié)合實(shí)際暢所欲言，聲情并茂，受益匪淺。本書第一章提出要想讓孩子行為正確，首先必須接受他們的感受，這體現(xiàn)的是對(duì)孩子的尊重。

艾默生這樣告訴我們:”“教育的秘訣在于尊重學(xué)生。不是由你來(lái)決定他該知道什么和該做什么，這是上帝所造的，是先天注定的。只有他自己掌握著開啟自己秘密的鑰匙。由于你的干涉阻撓和過(guò)多管制，他可能受到阻礙，不能達(dá)到自己的目的，不能做自己的主人。”

書中告訴我們幫助孩子面對(duì)他們的感受的四個(gè)技巧：1.全神貫注地聽。心不在焉會(huì)讓孩子感到氣餒，如果家長(zhǎng)能真正傾聽孩子的敘述，孩子就能很容易的表達(dá)他們面臨的困境，有時(shí)候我們甚至什么都不用說(shuō)，孩子需要的是我們能和他們產(chǎn)生共情。2.用哦… 嗯… 這樣啊…來(lái)回應(yīng)他們的感受。以關(guān)心的態(tài)度，用簡(jiǎn)單的話來(lái)回應(yīng)孩子，孩子就能在敘述的過(guò)程中整理自己的思路和感受，從而有可能自己找到解決的方法。3.說(shuō)出他們的感受會(huì)使孩子心里感到安慰，從而愿意與你傾訴。4.用幻想的方式實(shí)現(xiàn)它們的愿望。當(dāng)孩子想要一種我們沒(méi)有的東西時(shí)，家長(zhǎng)往往給孩子解釋為什么沒(méi)有，但常常是我們?cè)浇忉專⒆釉讲宦?。有時(shí)候，孩子對(duì)某種東西的渴望心情一旦得到理解，他們就能比較容易的接受現(xiàn)實(shí)。

這些方法，值得我們效仿。