? ? “云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)?！?有的人被稱之"先生"，那是隨大眾的一種稱謂罷了，而我稱他被為"先生"，是從內(nèi)心發(fā)出的敬仰之情，由衷而發(fā)。? 其實(shí)，縱觀中國(guó)文化史，“先生”一詞，不同時(shí)代有不同的寓意，它不僅是一個(gè)稱謂，也是文化的載體與象征，更是一種個(gè)人的修為，它猶如一卷彌漫著清香的古書(shū)，歷久彌新……。
? ? ? 前幾年就聽(tīng)說(shuō)他想換車，不知666號(hào)牌那輛吉普車還在不在開(kāi)。他應(yīng)該是個(gè)很好的賽車手，我倒也不怕坐他的車，骨子里的野性還駕馭得了。偶爾聽(tīng)到幾位男士下了他車嘰嘰咕咕的說(shuō)著后怕，我便暗自偷笑。
? ? ? ? 他叫袁牧，是位藝術(shù)學(xué)院的教授。像我這種游蕩江湖的行者，對(duì)于教授這一類文藝先鋒，完全沒(méi)有接觸過(guò)，只存有電影劇本里的概念。他個(gè)子不算太高，看著五十好幾了，但精神頭十足，走起路來(lái)度著小方步，還帶著四拍子的節(jié)奏。板寸的平頭以外，余的頭發(fā)正好在額頭中央，像一只散開(kāi)的大號(hào)毛筆頭，略帶張揚(yáng)。
? ? ? ? 我稱他先生。
? ? ? ? 我自認(rèn)為收留我學(xué)畫(huà)，和收留一個(gè)流浪者無(wú)有差別。他卻說(shuō)：“很好，世間閱歷有了，對(duì)畫(huà)畫(huà)有更好的理解能力。”“再說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，也能療愈身心?！薄澳憧?，南北角那窗邊最亮堂，那張畫(huà)桌你整理下，你就在那里畫(huà)。”我一眼望去，寬大的畫(huà)桌在幾乎落地的玻璃窗前明亮亮的，窗外校園里銀杏樹(shù)已被金色包裹著，時(shí)不時(shí)飄飄灑灑地落下幾片杏葉。序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我毅然的決心，恰如把過(guò)去碾碎化成肥料，又種下了一顆充滿希望的銀杏樹(shù)。而眼前這位先生似乎在黑暗中給我拉開(kāi)了一道門(mén)，光瞬間照亮周身。
? ? ? 脫離社會(huì)，回到學(xué)校，是從繁至簡(jiǎn)。全身投入藝術(shù)不是個(gè)人的偉大，卻是內(nèi)心的疲憊，更多的是想拾起我靈魂的碎片，重新來(lái)一場(chǎng)精彩的組合，這是勇敢的。幸好，還有積蓄讓我消耗余光。學(xué)至半年有余，便心有不安，我這么一位即無(wú)背景又無(wú)靠山的平民百姓，憑什么讓一位教授教我？雖無(wú)多大學(xué)識(shí)，但也知道無(wú)功不受祿之理。學(xué)費(fèi)如何交？交多少？尋思多日，在一個(gè)搭他車回家的路上，我忐忑不安的從包里拿出一疊錢(qián)，這疊錢(qián)已經(jīng)在我包里放了多日。一則猶豫是否太少，二者得尋個(gè)時(shí)機(jī)。錢(qián)遞了過(guò)去。“老師，這是學(xué)費(fèi)?！薄鞍?，不用不用，真的不用，我不收學(xué)費(fèi)的?！彼f(shuō)道，迅速推了回來(lái)，臉上很堅(jiān)決的表情，沒(méi)有一絲假意做作?！笆障掳?，老師，您教我也是辛苦的，應(yīng)該的?！蔽矣滞屏诉^(guò)去。“本鏡，我收你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，不是為了收學(xué)費(fèi)，你只要好好學(xué)，有所成就，就是對(duì)我最大的回報(bào)?！蔽乙呀?jīng)看出他的堅(jiān)持了，這位教授和我想象的著實(shí)有些不一樣。他眼神里充滿了慈悲和正義，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，還能遇到這樣一股清流，這世界的舞臺(tái)我便覺(jué)得明亮了許多。
? ? ? ? 見(jiàn)他，一周也就一二次，這對(duì)于學(xué)畫(huà)倒也是合適的節(jié)奏，平日里就自己習(xí)字畫(huà)畫(huà)，先生來(lái)了便拿給他看。他總是先贊許片刻，使得我心里喜滋滋的，接下來(lái)便會(huì)婉轉(zhuǎn)柔和地說(shuō)出問(wèn)題和建議。最后再送上贊美與鼓勵(lì)幾分。久了，我便皮了。先生再來(lái)時(shí)，我就直接說(shuō)“老師，請(qǐng)只說(shuō)不足處”，先生摸著他下巴上略帶白絲的胡子，便哈哈大笑，依然還是贊美幾句才開(kāi)始。
? ? ? ? 學(xué)得頹廢時(shí)，我總喜歡找理由，借口自己讀書(shū)少。先生說(shuō)：“我就讀了小學(xué)，初中和高中都沒(méi)上過(guò)，后來(lái)看到恢復(fù)高考直接以小學(xué)文憑去考大學(xué)?！蔽宜查g驚呆。他笑了，略帶自信地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)被拒絕了，但人要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，不要輕易言棄。”他看看我，眼里的自信似乎要嫁接給我，然后說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是剛恢復(fù)高考后的招生，要求是高中或同等學(xué)歷可以報(bào)考，我就和他們爭(zhēng)辯，我有高中同等學(xué)歷?！薄爱?dāng)然，我也是一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)后就自學(xué)初、高中課程，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”我焦急地問(wèn)：“讓你考了嗎？”“當(dāng)然啦！他們拗不過(guò)我的理啊，結(jié)果還考的很好，就這樣上了南京藝術(shù)學(xué)院，后來(lái)又讀了研究生。所以我的人生閱歷表里初中和高中永遠(yuǎn)是空白的，但這些只是表面的東西。自己努力的收獲，永遠(yuǎn)不會(huì)是空白的，所以不要注重表象。”
? ? ? “你知道我當(dāng)時(shí)如何學(xué)畫(huà)的嗎？”他靠在辦公室唯一的一張沙發(fā)上，又開(kāi)始和我講起他學(xué)畫(huà)的事?？闯鰜?lái)，他有些累了，他的行程、事項(xiàng)總是滿滿都記在手機(jī)的日歷里，他不是過(guò)去努力，而是一直在努力。
? ? ? 他繼續(xù)講著：“你們現(xiàn)在學(xué)畫(huà)真得太方便了，網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍都非常容易獲得資料。我那時(shí)候?yàn)榱私枰槐井?huà)冊(cè)學(xué)習(xí)，騎自行車來(lái)去二個(gè)小時(shí)?；氐郊疫€要熬夜把畫(huà)冊(cè)全部抄下來(lái)，因?yàn)榈诙爝€要去還?！薄八园?！你們遇到這么好的時(shí)代，再不好好學(xué)習(xí)，真的就講不過(guò)去了?！甭?tīng)完，我心里翻江倒海，頓覺(jué)羞愧。今昔善緣具足，我不努力還待何時(shí)？看看先生疲憊的樣子，便叫他休息會(huì)，我亦自省去了。
? ? ? 久了，我便又露出不羈的本性。不過(guò)先生是位老先生，方子多。對(duì)我這種慢慢自命不凡，惰性十足的狀態(tài)。先生冷冷地說(shuō)：“你認(rèn)命吧！”這四個(gè)字如同四支針一下刺進(jìn)了我的心里，疼痛難忍。我心里不停反駁著，憤怒著，咆哮著，臉上卻黯然無(wú)光的呆在那里。“我偏不認(rèn)命，我能改變自己的命運(yùn)，我不認(rèn)命，我不認(rèn)命，我不認(rèn)命……?！薄拔乙o你看看，我一定會(huì)有所成就的，你會(huì)看到的，我偏不認(rèn)命?！蔽也煌５男睦锇蛋蛋l(fā)誓。
? ? ? 沒(méi)想到一句話，可以讓我痛那么久，有時(shí)候甚至偷偷埋怨過(guò)他。而今，傷口早已愈合，自己暗暗地努力也有了起色，方知先生用心良苦。那年苦于無(wú)奈才給我下了一副極苦的藥，喝了，病便好了。我想，當(dāng)時(shí)，藥雖然下了，他一定也是心疼的。
? ? ? ? 離開(kāi)先生已經(jīng)幾年了，不過(guò)但凡重要的事，我都還是會(huì)向他請(qǐng)教。如今，他近60歲了，依舊在大學(xué)的講臺(tái)上孜孜不倦地把知識(shí)和希望付之于一代一代的年輕人。曾經(jīng)，我問(wèn)他，每一屆學(xué)生相聚幾年，畢業(yè)時(shí)又別離。走的時(shí)候您會(huì)失落嗎？他說(shuō)：“習(xí)慣了就好了，只要知道他們?cè)絹?lái)越好也就欣慰了?！?/p>
? ? ? ? 我寫(xiě)先生，是因?yàn)樗艚o了我強(qiáng)烈的生命印象，是從我心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)的真情。沒(méi)有絲毫過(guò)多得贊美，我知道那些不是他想要的。他說(shuō)過(guò)，不要太在乎表象，要記住，不管我們走的多遠(yuǎn)，也不要忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
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