著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。對于這句話我不敢茍同，因?yàn)閷τ诮處焷碚f這頂帽子實(shí)在太高了，班上的學(xué)生參差不齊，每個(gè)班的學(xué)生成績都是不一樣的，有好有壞，如果用這句話來套用到班上，每個(gè)班都有差生，那可能每個(gè)老師都會有敗筆。那我兒子也是敗筆中的一個(gè)。但是教師畢竟是一個(gè)職業(yè)，而我們卻用道德標(biāo)準(zhǔn)和各種歌功頌德來綁架了這個(gè)職業(yè)。對于此，我不過多評價(jià)。但還有一句話；父母是孩子的第一任老師。對于這句話我深信不疑，特別是我的孩子在成長過程中問題越來越多的時(shí)候，更加深深體會到了這句話的含義。越來越發(fā)現(xiàn)，他的許多毛病我基本都能在我和他爸爸身上找到淵源，所以我一邊對他責(zé)罵一邊又深深的自責(zé)我對他現(xiàn)在的各種小毛病有著不可推卸的責(zé)任。
說下我自己吧，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、一路平平淡淡走過，盲目無知并毫無追求的在本該努力的年紀(jì)里渾渾噩噩的度過。因?yàn)槭羌依锏睦闲?，有一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐，沒上學(xué)之前受他倆經(jīng)常在家寫作業(yè)的熏陶，基本的一二年紀(jì)的知識都沒問題。對于那個(gè)年代上學(xué)我至今想起來現(xiàn)在感覺像過家家一樣，印象最深的有兩件事，第一件肯定是和兒子現(xiàn)在最讓我頭疼的作業(yè)有關(guān)，我的作業(yè)每次都是放假從來都不寫的，或者由于放假第一天因?yàn)榕d奮寫幾個(gè)字，然后整個(gè)假期就是只有那幾個(gè)字了，所有的作業(yè)都要堆在開學(xué)前一天晚上猛補(bǔ)。
但是大家知道，整個(gè)假期幾十天的作業(yè)一個(gè)晚上即便我通宵不睡我也補(bǔ)不完，而且我也沒有通宵過，最多到晚上十點(diǎn)撐不住就去睡了。我雖然是這樣子，但我換了個(gè)角色后卻理解不了寫不完作業(yè)兒子怎么還能踏實(shí)的睡覺，卻忘了我曾經(jīng)睡的心安理得。記得那次放假前老師在課堂上說，假期寫不完作業(yè)就不要來上學(xué)了，于是第二天我就真的沒有去上學(xué)，還很坦然的去街上玩。路上遇到鄰居看到我沒去學(xué)校好奇的問我，怎么沒去上學(xué)，我面不改色像問吃飯了嗎一樣平常的回答說，因?yàn)槔蠋熣f了，不寫完作業(yè)不讓去了。后來聽說某某同學(xué)也沒寫完作業(yè)也去上學(xué)了，還有因?yàn)闈M大街沒有一個(gè)和我同齡的小孩，這才背著書包去了學(xué)校。我不知道當(dāng)時(shí)的我腦子里想的什么，可能就和每天我大發(fā)雷霆問兒子腦子里到底想什么一樣。每次看他盲目沒有追求的樣子忽然就想起幼時(shí)的自己。那個(gè)懵懂的年紀(jì)里，什么世界觀，人生觀，還不如一個(gè)二分錢的冰棍看起來更有誘惑力。
還有一次說起來有點(diǎn)可笑，問大家一下不去上學(xué)的原因都有什么，大家可能回答，生病、親戚結(jié)婚或去世?？赡芏际且恍┖苷?dāng)?shù)睦碛伞６矣幸淮尾蝗ド蠈W(xué)竟然是沒找到書包，我記得是個(gè)冬天，早上起來吃完飯找不到書包，當(dāng)時(shí)我的心情不是著急，而是覺得很慶幸。噢耶！我的書包找不到了！我可以不去上學(xué)了。后來發(fā)現(xiàn)我的書包原來被一堆厚厚的衣服壓住了。在大人們相繼出門拿走衣服的時(shí)候我的書包露出來了，于是我又無奈的背著書包去上學(xué)了。然后冬天的早上我還有一個(gè)每天上演的經(jīng)典鬧劇，就是吃完飯穿好衣服開始站在門口那用后背在門框上蹭來蹭去和媽媽撒嬌一樣的每天嘮叨一遍，今天太冷了，我能不去上學(xué)了嗎。最后當(dāng)然都是被否定后我茫然的背上書包去上學(xué)，那些年紀(jì)我不知道上學(xué)是為了什么，也不知道為什么要上學(xué)。雖然很茫然也不學(xué)習(xí)，但我還是是沾了哥哥姐姐的光，因?yàn)樯蠈W(xué)之前看他們寫作業(yè)有了一點(diǎn)基礎(chǔ)，所以即便在這種狀態(tài)下，每次考試也能輕輕松松拿個(gè)獎(jiǎng)狀回來。這也是每次我和兒子講的時(shí)候我唯一可以炫耀的地方，即便你的表現(xiàn)和我當(dāng)時(shí)一樣，但我當(dāng)時(shí)能拿回來獎(jiǎng)狀?？赡芩臀也煌木褪菦]有哥哥姐姐去熏陶他。
大家肯定會覺得我當(dāng)時(shí)會這個(gè)樣子我的家里肯定也不重視孩子的教育，其實(shí)不是的，我的父親喜歡看書，軍事、政治、小說、歷史各種類型的。家里的書柜滿滿的書。我的母親酷愛音樂，母親的娘家都有很高的音樂天賦，我的母親也是只要她聽過的音樂，從來不用看樂譜，信手拈來直接就可以直接彈出來，對于不同的樂器即便母親之前從來沒見過也能很快的找到哆來咪發(fā)輕松自如的發(fā)出我們熟悉的音樂。而且當(dāng)時(shí)我的姑姑還沒結(jié)婚還正在上大學(xué)。哥哥姐姐的獎(jiǎng)狀比賽一樣的貼在墻上，但是這些都影響不了我什么，沒有人告訴我上學(xué)為了什么，我也不知道上學(xué)為了什么，80年代好像大家還沒有把考大學(xué)掛在嘴邊。現(xiàn)在回想起來，只是覺得自己像個(gè)木偶，沒有目標(biāo)沒有追求沒有方向，就像我說兒子你腦子里裝的是什么一樣，其實(shí)我未嘗不是和他一樣在腦子里裝過同樣的東西，只是在那個(gè)年代我被寬容了，他被我辱罵了。
后來的情況可想而知，一路成績平平或中下晃悠到了高中，吭哧帶喘了好幾年考了一個(gè)三流大學(xué)，我自認(rèn)為我到大學(xué)都沒有改掉這個(gè)毛病。平時(shí)不學(xué)習(xí)快到考試的時(shí)候請我們班的學(xué)霸吃飯，只是為了讓他幫我打小抄（鄙視我自己）?？上攵厴I(yè)后的工作也是碌碌無為，但這些情況卻給我造就了一個(gè)謬論，那就是讀書無用，我覺得我大學(xué)出來了，照樣碌碌無為，照樣沒有不上學(xué)的同學(xué)過的好。所以在孩子沒上學(xué)之前我信奉的是讀書無用論，不刻意培養(yǎng)他看書的習(xí)慣或者說從來沒培養(yǎng)過。其實(shí)我自己是喜歡看書的，也經(jīng)常囤書，每次買一堆慢慢看，看完繼續(xù)囤，所以我也信奉一些雞湯，例如身體和心靈總有一個(gè)在路上。可惜我只關(guān)注了讓他身體在路上，我寧愿坐公交倒地鐵在倒公交坐兩個(gè)多小時(shí)帶他去看他感興趣的人和事，卻不愿帶他去圖書館安安靜靜的泡一個(gè)下午，或者是在家里給他一本書讓他陪我一起看。我可以放假的時(shí)候一個(gè)人帶他去另外一個(gè)城市看另一處風(fēng)景另一種風(fēng)土人情，卻不愿在和他一起出門的路上每人裝一本書路上或者睡前翻看。我可以帶他去看每個(gè)新上映的動(dòng)畫片卻不愿在他小時(shí)候給他講那些適合他看的花花綠綠的繪本。這樣的后果就導(dǎo)致兒子在學(xué)校的成績一步跟不上，步步跟不上。特別是沒有閱讀的習(xí)慣，語文學(xué)起來像學(xué)天書。字丑的就像螞蟻爬行。終其原因，現(xiàn)在我之所以有一點(diǎn)閱讀的習(xí)慣還是因?yàn)樾r(shí)候玩具和電子產(chǎn)品的匱乏，書也成了對于我們那個(gè)年紀(jì)來說玩具的一種，而兒子沒有這個(gè)習(xí)慣是因?yàn)樗任叶嗔嗽S多選擇，我替他放棄了他最應(yīng)該選擇的知識，而當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)為帶他去看這個(gè)花花綠綠的世界比踏實(shí)的去翻一本書更值得。
現(xiàn)在想來我只教會他用眼去看這個(gè)世界，卻從來沒教會他用腦去思考這個(gè)世界為什么是這樣的。我只教會了他用腳去丈量不同的地方，卻沒有教會他用心靈去感受每個(gè)城市。我只告訴了他身體最重要，卻沒有告訴他如果身體只是一個(gè)空空的軀殼即便在再重要也只是行尸走肉。什么讀書無用論，那是你從來沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)過從而享受到讀書給你帶來的用處，你以為你是上過大學(xué)的人，充其量你只是被這個(gè)三流大學(xué)上過的人。我用我狹隘的世界觀禁錮了他本該去探索的心靈。終歸發(fā)現(xiàn)我不是平淡漠然，我只是只井底之蛙。我甚至為自己開脫，他學(xué)習(xí)不好我壓力越小，即便他在學(xué)習(xí)的路上一帆風(fēng)順過五關(guān)斬六將名牌大學(xué)出來又能怎樣。拼爹的年代里，別人一個(gè)有實(shí)力的爹就把他打敗了，那樣他更受刺激，所以學(xué)習(xí)不好他還會少受到傷害。看我那些沒有走學(xué)習(xí)這條路上的朋友們不也一樣過的滋潤。可是我錯(cuò)了，我把他步入社會的第一塊敲門磚沒經(jīng)他同意就搬走了。我甚至沒有給他去嘗試優(yōu)秀的機(jī)會，即便再拼爹，那樣你仍然可以多一個(gè)籌碼，即便受刺激，如果你優(yōu)秀的話你仍然要比許多人有更多的機(jī)會。所以我的做法導(dǎo)致了他比當(dāng)時(shí)的我更盲目更無措。
對于我來說沒有從事本職工作也就算了，竟然在面對自己孩子的時(shí)候做為一個(gè)專門學(xué)過教育的人卻也無形中的把他往溝里帶。他童年時(shí)期我想給他的無憂無慮的快樂卻恰恰導(dǎo)致了他后來去學(xué)校里的不快樂，也成了我倆每次吵架的導(dǎo)火索。
究其原因，還是我在前面帶錯(cuò)了路，所以說他的問題是我的觀念造成的。在他成為“不好”的孩子之前，我比他先成了一個(gè)“不好”的家長。
所以說在你用手指著孩子大聲責(zé)罵甚至拳腳相加時(shí)，先冷靜下來想下自己給孩子傳遞的又是什么信息。在你的孩子玩著電子產(chǎn)品慢慢入迷而被你責(zé)備時(shí)，你自己有沒有過癱在沙發(fā)上面朝著手機(jī)邊看邊笑瘋癲一樣而全然不顧他在邊上無聊的想讓你陪伴的表情。當(dāng)你的孩子因?yàn)楹蛣e人玩的不開心口吐臟話時(shí)，你是否在憤怒或氣憤時(shí)和別人飚過同樣的臟話。當(dāng)你的孩子把一件不屬于他的東西拿回家時(shí)，你是否在他面前因?yàn)樨澬”阋税驯驹摬粚儆谧约旱臇|西占為己有。當(dāng)你的孩子愛挑剔對人又刻薄的時(shí)候，你是否已經(jīng)忘了已經(jīng)好長時(shí)間沒有表揚(yáng)過他，只是對他橫加指責(zé)。當(dāng)你的孩子因?yàn)楹蛣e人發(fā)生矛盾舉起拳頭時(shí)，是不是你的拳頭在比他之前已經(jīng)很早的舉過了。
每個(gè)孩子都是一張白紙，父母是畫筆，你在上面畫了什么，孩子就是什么樣的?？上系壑唤o了我們一支畫筆，我們沒有涂改液也沒有橡皮擦。前面怎樣畫的已經(jīng)定型了，以后的每一筆，希望我們?yōu)槿烁改付家髦氐漠嬌先?，因?yàn)橥旰芏?，這張白紙很小，一不小心就畫滿了。用心去畫，可能不符合所有人的審美，但會有大部分人欣賞。如果胡亂涂抹，連被人欣賞的權(quán)利都沒有了，廢紙一張，想想我們都是怎樣對待廢紙的，不寒而栗！
對于母子關(guān)系來說，我們都是第一次，我第一次做媽媽，你一次做孩子，我們都沒有經(jīng)驗(yàn)，但這不重要，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)世界是黑白分明的，我們能分清黑白，知道善惡美丑，那樣我們就能在磨合的路上走的越來越近。
以后的路上，我依然會帶你去看世界，但我會告訴你這個(gè)世界不是單單用眼看就可以的，我依然會和你行走在路上，但我也會讓我們的靈魂在路上。我可能還會走彎路，所以在我們一起前進(jìn)的路上，你要比我更努力，那樣你就可以監(jiān)督我！
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