1.現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)教育的深度融合是必然趨勢。

2.包容、多元和開放性更加凸顯。

3.育德比育才更受關(guān)注，更重要。

4.永續(xù)性和積極心理。

5.跨領(lǐng)域的教育創(chuàng)新。

6.資源共享、合作共贏。

7.家庭教育的全面提升。

8.批判性思維能力的發(fā)展與提升。

9.終身學(xué)習(xí)的常態(tài)化。主動(dòng)解決問題的能力和新環(huán)境當(dāng)中的公平公正。尋求質(zhì)量與公平的和諧統(tǒng)一。

10.系統(tǒng)性的變革和轉(zhuǎn)型。

11.尋求教導(dǎo)和探究二者之間的平衡。

12.轉(zhuǎn)變教師角色，建構(gòu)支持社區(qū)教育。

13.個(gè)性化競爭力學(xué)習(xí)力與多元化評價(jià)體系的構(gòu)建與運(yùn)用。

14.教師與學(xué)生的合作。

15.生命教育與生態(tài)文明構(gòu)建的統(tǒng)一。

16.人文主義教育的回歸與重建。

17.審視信息、知識、智慧三者之間的關(guān)系。

18.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。個(gè)性化學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。

19.課程代替學(xué)歷。重建人和技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān)系。

20.摒棄只見分?jǐn)?shù)不見生命的偏見。生命教育是基礎(chǔ)課程。生命包括身體、意識和情緒。

21.教育的未來關(guān)鍵在教師。

22.閱讀是教育的一個(gè)永恒主題，是基石。

23.教育需要提高教育者的行動(dòng)力和執(zhí)行力。