隨著小獅子獲獎榜單的最終出爐，“互+計劃網(wǎng)絡(luò)公益課程培訓(xùn)”再一次被推向了頂峰，這種穿越教室圍墻，僅靠一根網(wǎng)線連接家萬家戶的培訓(xùn)模式切實讓青年教師，特別是村小得到了真真切切的實惠。暫且拋開獎勵不說，因為大家都是認(rèn)認(rèn)真真付出的，有付出必然會有收獲，關(guān)鍵是參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得到的感悟，這些可算的上是無價之寶啊！
不得不承認(rèn)，我的態(tài)度已經(jīng)落后，思想是跟不上節(jié)奏的，當(dāng)初牛曉霞老師熱心邀請我參加小獅子評選計劃時，我是持懷疑態(tài)度的，覺得世界上怎能有這好事，免費讓你培訓(xùn)，只需聽聽課，打打卡，寫寫感悟，還有獎勵，天上真能掉餡餅？做夢呢吧。看到在牛曉霞老師的影響與帶領(lǐng)下，年輕老師紛紛報名參加，我也曾怦然心動片刻，而后就因年齡已經(jīng)超過36，工作頭緒多，沒有時間填寫報名表給借口推脫了。放假前，教育局要求學(xué)校中層以上必須參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升班的硬任務(wù)給被迫了，再而后的而后，我就如同教研室王冬梅主任所說的那樣，在以牛曉霞為首的六個年輕老師的感染下，如同打了雞血般，吹響號角，奮發(fā)有為了起來。
前后反差如此之大，不是因為后面天上真的掉下個林妹妹，而是那種氛圍會讓你有一種不用揚鞭自奮蹄的沖勁，感覺不學(xué)習(xí)就要落后。以前我是看著牛曉霞等一批老師在學(xué) ，在做，在圈子外感受著網(wǎng)絡(luò)公益課程帶給鄉(xiāng)村娃娃的變化。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。等被真正引進門后，我才深切感受到了力量的巨大，吳虹校長對教育的熱愛，對網(wǎng)絡(luò)公益課程的熱衷與追求，包括安妮老師，絲絲老師，陳嘉誼老師以及互+計劃背后默默奉獻的團隊們，他們的執(zhí)著，無私奉獻，堅持不懈的精神都深深打動著我，還有徐萍校長，邵錦堂校長，馮平校長等專家型學(xué)者都為我樹立了榜樣，可以說，參加互+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我有了學(xué)習(xí)的對象，奮斗的目標(biāo)。我先后加入了小獅子、興伙伴等微信交流群，滿滿的正能量，看著大家的簡書，聽著大家的討論，偷偷丈量了一下自己，才發(fā)覺差距竟要比想象中的還要大。
于是我開始行動起來，不再浮躁，主動拜牛曉霞為師，申請加入到青椒計劃學(xué)習(xí)中來，盡管已不再年輕，頂多算顆老辣椒，為了不落下太遠 ，覺得還是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，從簡單的聽課打卡開始，再到學(xué)寫簡書，短短三周時間，已寫簡書7篇達一萬多字。盡管這樣，我還是很少在群里參與討論的，即使發(fā)言也是小心翼翼的，感覺自己入行晚，知識欠缺，怕一言不慎引起大家誤會。
其實，把自己感悟用簡書記錄下來的另外一個原因是參加工作以來，和學(xué)生朝夕相處，出現(xiàn)了很多美好的記憶和有趣的片段，總想把這些記憶下來好整理成冊，可總又停留在口頭上，16年過去了，曾經(jīng)的記憶也成為過去，再回過頭來搜尋這些美好的時光，才發(fā)現(xiàn)，擁有的只剩一張空白的紙，讓人頗感遺憾。每次聽完課，我都要把自己的感悟用簡書的形式記錄下來，不管寫的好與壞，以后打開看看，再作完善補充，日積月累，也是一種收獲，更是人生的財富。
小獅子的評選最終讓天上掉下個林妹妹成為了一個真實的故事 ，這是一種饋贈，更是一種動力，彰顯的卻是讓鄉(xiāng)村孩子也能享受到同等的優(yōu)質(zhì)教育，以及這些網(wǎng)絡(luò)公益課程計劃團隊對鄉(xiāng)村教育的默默付出，每每想到這些，就會令人熱淚盈眶。今天，我也有幸成為其中的一份子，雖然才算一個學(xué)習(xí)者，眼前的路還很長很長，這些已經(jīng)讓我萬分感激了，接下來的路，就看自己了。
現(xiàn)在，投入到學(xué)習(xí)中的已不僅僅是青年教師，還有中年教師，甚至50多歲的教師也開始蠢蠢欲動了，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為，成為一種習(xí)慣。問渠那得清如許，為有源頭活水來。只有真正參與進來，學(xué)習(xí)開來，才能親身感受到學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)帶給自己的樂趣。美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程的發(fā)布，必然會為新學(xué)期注入新的活力，帶來更大的驚喜，同時也為鄉(xiāng)村教師們搭建了更為廣闊的學(xué)習(xí)平臺，只要堅持不懈，相信：鄉(xiāng)村教育的明天會更加美好。
