文│杏仁愛(ài)讀書(shū)
用一種工匠精神對(duì)待閱讀這件事。
有人說(shuō)，閱讀是站在巨人的肩上看世界。無(wú)論如何，閱讀的確可以讓我們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，所以在對(duì)待閱讀這件事情上，不管多認(rèn)真都不過(guò)分。
什么是工匠精神？
我的理解是，把復(fù)雜的事情流程化、簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持到底做到極致，這就是工匠精神。
用一種工匠精神對(duì)待閱讀這件事，就是把閱讀這件事流程化、簡(jiǎn)單化，并且把這個(gè)行為堅(jiān)持到底，做到極致。
談到工匠精神，不得不提到日本，日本是一個(gè)很重視工匠精神的社會(huì)，他們擅長(zhǎng)于把事情流程化、簡(jiǎn)單化，做到極致。
我看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片《壽司之神》，片中主角小野二郎已經(jīng)86歲了，他仍然每天在店中一絲不茍地工作，他被譽(yù)為日本國(guó)之珍寶，壽司第一人。
縱觀他的一生，超過(guò)五十五年的時(shí)間，都在做壽司，他對(duì)壽司注入的精神及其技巧，絕對(duì)是當(dāng)世第一。
在他的店里當(dāng)學(xué)徒，首先必須學(xué)會(huì)用手?jǐn)Q毛巾，毛巾很燙，一開(kāi)始會(huì)燙傷手，訓(xùn)練很辛苦。沒(méi)學(xué)會(huì)擰毛巾，就不能碰魚(yú)；然后，要學(xué)會(huì)用刀，整整十年之后，才可以開(kāi)始學(xué)煎蛋。多么的不可思議，就這是把簡(jiǎn)單的事情做到極致。正是這份堅(jiān)持，讓小野二郎經(jīng)營(yíng)的小店面，連續(xù)兩年榮獲美食圣經(jīng)《米其林指南》三星最高評(píng)鑒，他做的壽司被譽(yù)為“值得花一輩子排隊(duì)等待的美味”。
再談?wù)勅毡救藢?xiě)的書(shū)。
看了好些日本人寫(xiě)的技巧類實(shí)用性書(shū)籍，這些書(shū)初看簡(jiǎn)單易懂，講的道理也無(wú)甚新奇，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡把要講述的技巧和問(wèn)題流程化、簡(jiǎn)單化，條理分明，便于讀者操作。要把道理講清楚，做到深入淺出，言之有物，是頗費(fèi)番心思的；只有真正地把事情理解分析透徹，才可以做到流程化、簡(jiǎn)單化。化繁為簡(jiǎn)是一種了不起的能力。
回到閱讀這件事情，有兩本關(guān)于如何閱讀的書(shū)值得我們參考學(xué)習(xí)。
一本是美國(guó)作家莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫共同撰寫(xiě)的《如何閱讀一本書(shū)》，另一本是日本作者奧野宣之寫(xiě)的《如何有效閱讀一本書(shū)》，這兩本書(shū)只有兩字之差，但風(fēng)格截然不同。
《如何閱讀一本書(shū)》是一本非常經(jīng)典的關(guān)于閱讀的專業(yè)學(xué)術(shù)書(shū)，它用通俗易懂的語(yǔ)言講述了應(yīng)該如何通過(guò)閱讀增進(jìn)理解力，并提供了一套實(shí)用的、有說(shuō)服力的閱讀理念和方法。
《如何有效閱讀一本書(shū)》是一本更加通俗易懂的關(guān)于閱讀方法的書(shū)籍，作者介紹了自己多年實(shí)踐研究的行之有效的閱讀經(jīng)驗(yàn)和方法，提供了一套閱讀的流程模式，供讀者參考操作。這本書(shū)很好地貫徹了日本人的工匠精神 —— 流程化、簡(jiǎn)單化。我以為，看完這本書(shū)以后，再看莫提默的《如何閱讀一本書(shū)》，會(huì)更有利于我們學(xué)習(xí)閱讀這件事。
這里重點(diǎn)談?wù)劇度绾斡行ч喿x一本書(shū)》。
《如何有效閱讀一本書(shū)》把讀書(shū)分為五個(gè)流程：選書(shū)、購(gòu)書(shū)、讀書(shū)、記錄、活用。作者奧野宣之對(duì)每一部分流程都有細(xì)致的說(shuō)明，可操作性非常強(qiáng)。
? 在選書(shū)部分，作者提到要如何選擇自己合適的書(shū)，怎樣在平時(shí)用心收集所有關(guān)于書(shū)的信息，并及時(shí)記錄。
? 在購(gòu)書(shū)部分，因?yàn)橛辛饲懊孢x書(shū)作為準(zhǔn)備，我們手上會(huì)有一張購(gòu)書(shū)清單，帶著這個(gè)清單，在書(shū)店里，就可以直奔主題買書(shū)了，而不是在漫無(wú)目標(biāo)的瀏覽中浪費(fèi)時(shí)間。
? 在讀書(shū)部分，作者提到一個(gè)很重要而且新穎的觀點(diǎn)，要帶著寫(xiě)讀書(shū)筆記的目的去讀書(shū)。
? 在記錄方面，講怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，這是全書(shū)的重點(diǎn)。
第一，一定要寫(xiě)讀書(shū)筆記；
第二，讀書(shū)筆記不用面面俱到，只需要寫(xiě)我們認(rèn)為重要的，能夠打動(dòng)我們的部分就可以了；
第三，不要一邊看書(shū)一邊做讀書(shū)筆記，這樣既沒(méi)有效率，又容易產(chǎn)生厭煩，我們可以采用一種“特別的折書(shū)辦法”看書(shū)做筆記。
具體怎樣操作呢？
在看書(shū)的時(shí)候，如果覺(jué)得有可以做筆記的地方，就在書(shū)頁(yè)上方折一個(gè)角；一段時(shí)間后，我們回頭看有折角的部分，如果依然覺(jué)得這一部分值得做筆記，我就在這個(gè)書(shū)頁(yè)下方也折一個(gè)角，這相當(dāng)于二次閱讀；然后，我們可以進(jìn)行第三次閱讀，拿起筆，在折了兩個(gè)角的書(shū)頁(yè)上面仔細(xì)瀏覽。如果還是覺(jué)得值得把它記錄下來(lái)，那么我們就在上面做相應(yīng)的記號(hào)。
一本書(shū)最有價(jià)值的部分，可能只有一頁(yè)，甚至只有一句，把它找出來(lái)，這次讀書(shū)任務(wù)就成功一大半了。
通讀、重讀、標(biāo)記這三個(gè)步驟不一定要看完整本書(shū)才進(jìn)行，我們可以把這三步交叉完成。
只需要準(zhǔn)備三個(gè)書(shū)簽，第一個(gè)通讀書(shū)簽表示第一遍閱讀到的地方，第二個(gè)重讀書(shū)簽表示第二次重讀“單折頁(yè)”瀏覽到的地方，第三個(gè)標(biāo)記書(shū)簽表示第三次重讀“雙折頁(yè)”瀏覽到的地方。
不一定要把整本書(shū)看完才做讀書(shū)筆記，當(dāng)一本書(shū)出現(xiàn)了這三個(gè)書(shū)簽以后，我們就可以開(kāi)始做讀書(shū)筆記了。
把那些認(rèn)為值得摘抄的部分，抄到筆記本上。在這個(gè)階段，我們依然可以進(jìn)行篩選，不是所有畫(huà)了線的部分都需要摘錄。
還有一個(gè)需要特別注意的問(wèn)題，摘錄以后一定要寫(xiě)上自己的感受，感受可以很短，哪怕是“寫(xiě)得真好”這樣簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，也有助于記錄當(dāng)時(shí)的閱讀心情。
讀書(shū)筆記的格式可以是這樣的，寫(xiě)上日期、書(shū)名、作者、出版社、摘錄、評(píng)論。要記得在摘錄和評(píng)論前面，標(biāo)記不同的符號(hào)，比如圓形和五角星，以便于以后識(shí)別這是屬于摘錄，還是評(píng)論。摘抄要保持原汁原味，摘抄和評(píng)論可以交替進(jìn)行。如下圖：
? 在活用部分，作者重點(diǎn)講述了怎樣利用讀書(shū)筆記的問(wèn)題。
做讀書(shū)筆記的過(guò)程，就相當(dāng)于把書(shū)中的重要內(nèi)容看了四次。做好的筆記，如果我們能夠再次瀏覽的話，相當(dāng)于又把書(shū)看了一遍。雖然說(shuō)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，但是在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大部分的書(shū)籍而言，我們沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要反復(fù)閱讀整本書(shū)。重看讀書(shū)筆記，就是一個(gè)簡(jiǎn)單高效的讀書(shū)辦法，因?yàn)檫@些筆記是經(jīng)過(guò)我們多次閱讀提煉出來(lái)的精華，而且還有我們當(dāng)時(shí)的思考評(píng)論，經(jīng)常翻翻這些讀書(shū)筆記會(huì)帶給我們靈感和創(chuàng)意，對(duì)我們學(xué)習(xí)工作很有幫助。
如何養(yǎng)成重讀讀書(shū)筆記的習(xí)慣呢？在固定的場(chǎng)景，固定的時(shí)間里，重讀讀書(shū)筆記；制作索引標(biāo)簽和檢索數(shù)字化，以方便我們快速找到需要的內(nèi)容；寫(xiě)書(shū)評(píng)并發(fā)布到網(wǎng)上等等。
《如何有效閱讀一本書(shū)》是一本關(guān)于閱讀的入門級(jí)書(shū)籍，書(shū)中介紹的方法簡(jiǎn)單有效，作者把閱讀這件事分解歸納成一個(gè)可以操作的流程模板，是一本相當(dāng)有實(shí)用價(jià)值的書(shū)。
請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待閱讀這件事，以一種工匠精神，把它做到極致，你一定會(huì)受益終生。
※ 杏仁愛(ài)讀書(shū) 談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)、思考、實(shí)踐的事，我喜歡簡(jiǎn)單、認(rèn)真、感恩地生活，我想要分享成長(zhǎng)，雖然它并不完美。歡迎關(guān)注。
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