觀看柴老師的課后，感覺優(yōu)點(diǎn)如下：

1、在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的知識理解能力，采用的講述法即符合學(xué)生的認(rèn)知水平，也符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，更有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。2、縱觀全局，找出各部分的聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，形成復(fù)習(xí)鏈。3、注重梳理歷史線索，對學(xué)生識記知識有極大的幫助，更是學(xué)生提高能力的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生掌握歷史線索。4、復(fù)習(xí)時，重視各個部分之間的聯(lián)系，復(fù)習(xí)前面的知識時，為后面的知識做鋪墊，而后面的復(fù)習(xí)，要不斷照應(yīng)前面的知識，并不斷深化，使復(fù)習(xí)內(nèi)容形成一個有機(jī)的整體。

不足之處：

學(xué)生自學(xué)時間較短，本單元內(nèi)容太多，在教學(xué)設(shè)計上要更精煉，更能體現(xiàn)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，師生的互動太少，變成了教師一言堂，此外，課堂上要充分的運(yùn)用小組，讓學(xué)生動起來，去主動的學(xué)習(xí)，比老師去講、去灌輸知識效果要更好。