這幾天有個朋友一塊聊起了關于孩子教育的問題,那真是猶如黃河決口,滔滔不絕,分分鐘都能感覺到他的孩子給他帶來的巨大的煩惱,一口一個熊孩子,好像他孩子就是老天爺為了報復他獨家給他定制的,處處和他做對,我仔細問了一下,和我還原了一次對話:
兒子:上學真無聊啊
?父親:咋周啊
?兒子:學的都是些用不著的東西
?父親:我當年也這么想,我現(xiàn)在可覺得老有用了,趕緊學把,不學就吃不上飯
?兒子:我學了這么多年也不會修汽車啊
?父親:什么,你想去修車,你鬧呢
?兒子:我不是鬧,我有同學初中畢業(yè)就去修車了,收入也不少,著才有用
?父親:你別光看現(xiàn)在,以后后悔都來不及,你不會喜歡修車的,老老實實念書吧,考個大學,將來找個好工作
?兒子:我也不知道,我那個同學現(xiàn)在混的挺好啊
?父親:你盡全力了嗎,你現(xiàn)在在重點高中,將來肯定比他強的
?兒子:周圍的同學都這么認為
?父親:你知不知道,養(yǎng)你這么大,供你讀書,我和你媽犧牲了多少,你已經(jīng)到高二了,可不能半途而廢
?兒子:我知道你們付出了很多,可是不值得
?父親:你應該多讀書,少看電視玩游戲
?兒子:哎,說多了也沒用,就當什么都沒說
?有沒有覺得似曾相識的場景,他一說好像我一下也有所感受,總感覺哪里有點不對勁,但是好像也說不出哪里不對勁,這種感覺真的很讓人崩潰,尤其是做父母親的,在談話的最后的結果總是偏離了初衷。
想想吧,自己在學生時代的經(jīng)歷,可以再往前回想一下,自己當初的行為是不是也和現(xiàn)在的孩子一樣,不也是個熊孩子嗎,你不是也曾經(jīng)試圖通過自己努力讓父母明白自己的想法,可總是溝通不暢,這個問題是雙方的問題,當然處于心智初級階段的孩子達不到要求還是可以理解的,但對于父母來說,談話的技巧直接決定了談話的質(zhì)量,我們來看下哪里出了問題?
兒子:上學真無聊?。ê⒆用黠@遇到困惑想找人溝通一下)
?父親:咋周?。▽贤ū憩F(xiàn)出興趣,這是開啟溝通的關鍵)
?兒子:學的都是些用不著的東西(感覺學校除了問題,心理煩躁)
?父親:我當年也這么想,我現(xiàn)在可覺得老有用了(,趕緊學把,不學就吃不上飯(老提自己當年的事情)
?兒子:我學了這么多年也不會修汽車啊
?父親:什么,你想去修車,你鬧呢(不喜歡修車工,不贊成兒子的想法)
?兒子:我不是鬧,我有同學初中畢業(yè)就去修車了,收入也不少,著才有用
?父親:你別光看現(xiàn)在,以后后悔都來不及,你不會喜歡修車的,老老實實念書吧,考個大學,將來找個好工作(以自己的價值觀強壓孩子)
?兒子:我也不知道,我那個同學現(xiàn)在混的挺好啊
?父親:你盡全力了嗎,你現(xiàn)在在重點高中,將來肯定比他強的(妄加猜測,無理論依據(jù))
?兒子:周圍的同學都這么認為
?父親:你知不知道,養(yǎng)你這么大,供你讀書,我和你媽犧牲了多少,你已經(jīng)到高二了,可不能半途而廢(出手感情牌,轉移話題)
?兒子:我知道你們付出了很多,可是不值得
?父親:你應該多讀書,少看電視玩游戲(好為人師)
?兒子:哎,說多了也沒用,就當什么都沒說
總結一下上面出現(xiàn)的問題:
1、無法接受孩子的想法和觀點,沒根本上理解孩子的真是訴求
2、以自己的價值觀探尋孩子的隱私,并加以否定
3、好為人師:以自己的經(jīng)驗提供忠告
4、自以為是:根據(jù)自己的行為與動機衡量別人的行為與動機
我們在日常的生活中,大家可以回想一下你有沒有尊重過孩子的想法,哪怕是先讓他說出來,有30%的家長都選擇了讓孩子閉嘴,還有30%的家長等孩子說出來之后不問緣由直接否定掉,還有30%問清楚緣由后繼續(xù)否定,最后的10%會站在孩子的角度上重新考量那些話,回憶自己的童年,先肯定孩子的想法,然后引導孩子,找到孩子真正的問題癥結,你像上面的那個孩子其實他的癥結是對學校環(huán)境突然產(chǎn)生了厭惡情緒,但只從心底還是肯定學校教育的,只不過需要父母的引導和溝通,排解下心理的負面能量,結果被壓制了,隨后可能以更加猛烈的形式爆發(fā)出來。
把同樣的場景推及到工作場景,我們還是會犯同樣的錯誤,與同事溝通,與領導溝通,回想一下有沒有站在了這四個大坑中,這個世界的多樣性決定了我們在這個世界中的獨特性,既然我們每個人都是獨一無二的存在,那就得尊重彼此的差異,不能站在所謂的正確(其實更多時候是自己認為的)來對別人進行打擊和否定,這是在職場中最忌諱的事情,對一個人的否定往往會讓對方認為你對他是全面的否定,沒有人可以忍受這樣的打擊,即使再有把握的項目也會因為溝通中的問題而無疾而終,對環(huán)境一定要尊重客觀事實,對人一定要尊重別人的自尊,在人際交往的范疇其實沒有什么非黑即白的事情,每個人的存在都有其道理,你不理解,說明你站的高度還不夠,格局太小,想要提升自己,首先從尊重開始,尊重差異,尊重彼此!