? ? ? 女兒八年級(jí)，準(zhǔn)畢業(yè)生了。
? ? ? 我從心急火燎，心急如焚的狀態(tài)被迫退回自己的位置，強(qiáng)裝淡定的說(shuō)："女兒，有需要的盡管告訴媽媽，我一直都在。"
? ? ? 女兒淡漠的回復(fù)一句："我知道了。"
? ? ? 強(qiáng)烈的距離感，不被需要之感涌上心頭，鼻頭一酸，有想哭的沖動(dòng)。
? ? ? 我又開(kāi)始送水果、熱水、酸奶等等也只收到一句冷冷的回復(fù)："放這，出去吧。"
? ? ? 我想我窺探之心是被看穿了，她的態(tài)度瞬間也挑起了我的情緒，看她拿著手機(jī)憤怒的說(shuō)："你在玩手機(jī)？"
? ? ? 她錯(cuò)愕得看著我，停了幾秒鐘，說(shuō)："我在寫(xiě)作業(yè)，需要用手機(jī)上傳。"
? ? ? 我無(wú)言以對(duì)，在她冷冰冰，不屑的眼神中敗下陣來(lái)。
? ? ? 我想我在干什么？我在擔(dān)心、在恐懼什么呢？
? ? ? 我是想看看女兒是否在學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確的說(shuō)是否在玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)。
? ? ? 我擔(dān)心她成績(jī)不好考不上好的高中，考不上好的大學(xué)，沒(méi)有好的未來(lái)。
? ? ? 我的恐懼是做媽媽不合格，不是好媽媽，孩子成績(jī)不好證明我不夠好，所以一直想通過(guò)學(xué)習(xí)控制孩子。
? ? ? 孩子感覺(jué)到了，她在反抗，她用她的冷言冷語(yǔ)，冷漠的態(tài)度在表達(dá)自己的不滿。
? ? ? 她找不到合適的理由反抗家長(zhǎng)的權(quán)威，她拿小狗說(shuō)事兒。
? ? 有一天，她鄭重地、很?chē)?yán)肅地說(shuō)："媽媽，你在我和小昊昊（為她養(yǎng)的小狗）中間選擇一個(gè)，我受不了她了。"
? ? 我無(wú)語(yǔ)，心想："當(dāng)初養(yǎng)小狗不也是為了你嗎？現(xiàn)在又覺(jué)得煩了，要送人，一副刻不容緩的樣子，它也是一個(gè)生命，就是送人不也得先找到合適的人家嗎？"
? ? ? 當(dāng)然這些都是我的心里活動(dòng)，我知道她青春期，煩躁，我能忍，可是我也有情緒啊，我冷冷的說(shuō)："我知道了，我正在找。"
? ? ? 委屈的淚水終于滑落，還有心疼，這個(gè)小狗養(yǎng)了200多天了，還是舍不得的。
? ? ? 我看到了孩子和我的對(duì)抗。
? ? ? 我的情緒也很激烈，我為了誰(shuí)?。窟€不是希望你未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力，能有一個(gè)幸福的人生嗎？
? ? ? 當(dāng)這個(gè)想法出來(lái)的時(shí)候，我呆住了，我真的為她好嗎？還是合理化了自己的需求？
? ? ? 實(shí)際上，這是我想做一個(gè)"好媽媽"的需求。
? ? ? 我在插手她的學(xué)習(xí)，她的人生，說(shuō)白了就是不相信孩子有能力過(guò)好自己的人生，一旦她的人生不幸福就證明了我的失敗。
? ? ? 這是我想控制她學(xué)習(xí)的最真實(shí)的目的。
? ? ? 但是我這種控制有用嗎？
? ? ? 我?guī)退腋鞣N補(bǔ)習(xí)班，課程排得滿滿的，甚至一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。
? ? 問(wèn)她感覺(jué)怎么樣，每次她都說(shuō)："挺好的。"
? ? ? 但成績(jī)卻不見(jiàn)起色，我開(kāi)始懷疑自己的付出，其實(shí)我也挺心疼錢(qián)的。
? ? ? 我在反思我是不是在花錢(qián)找心理安慰呢？至少證明我努力了，至于孩子的成績(jī)?nèi)绾?，那就看她造化了?/p>
? ? ? 我被自己的想法嚇了一跳。
? ? ? 在一個(gè)相對(duì)平和的晚上，我問(wèn)女兒如何安排她的學(xué)習(xí)，她說(shuō)："媽媽，我可以自己選擇老師嗎？"
? ? 我說(shuō)："當(dāng)然可以啊，學(xué)習(xí)是你的事情，你說(shuō)了算，媽媽全力支持。"
? ? ? 然后她停掉了當(dāng)下所有的補(bǔ)習(xí)班，重新選擇了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師，英語(yǔ)、物理、化學(xué)跟著校內(nèi)老師學(xué)習(xí)。
? ? ? 我強(qiáng)忍著放下自己的忐忑，不斷的告誡自己"相信她，相信她。"
? ? 我故作鎮(zhèn)定的說(shuō)："女兒，媽媽尊重你的選擇，也相信你能安排好自己的學(xué)習(xí)，有需要我?guī)椭臅r(shí)候一定要告訴我。"
? ? ? 我退出了與女兒的較量，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了她，成績(jī)的高低再也不會(huì)成為我的陰晴表。
? ? 她寫(xiě)完作業(yè)安排自己的時(shí)間也是她的權(quán)利，干什么她說(shuō)了算，哪怕看手機(jī)我也告訴自己"允許"。
? ? ? 我把注意力轉(zhuǎn)回自己的身上：
? ? ? 讀我喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，補(bǔ)上小時(shí)候資源匱乏的一課。
? ? ? 學(xué)習(xí)心理學(xué)，身心靈成長(zhǎng)，與父母和解，與自己和解。
? ? ? 學(xué)習(xí)美食，雖不擅長(zhǎng)，也愿意努力嘗試。
? ? ? 與孩子爸溝通、聊天，了解他的工作，他的心情，他小時(shí)候的故事；制定家庭計(jì)劃，目標(biāo)；感受每一天小確幸。
? ? ? 與其同時(shí)細(xì)心留意孩子的情緒變化，不再追問(wèn)成績(jī)不放，不再刻意打擾、討好孩子。
? ? ? 家庭氛圍輕松了很多，不再充滿火藥味。
? ? ? 女兒也大膽的表達(dá)自己的需求，她說(shuō)想學(xué)習(xí)跳舞。這次我沒(méi)有擅自幫助她做主，而是說(shuō)："好啊，你能安排好自己的時(shí)間就行，你找到適合自己的，我負(fù)責(zé)幫忙付費(fèi)。"
? ? ? 這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就放下了，甚至忘了。有一天她說(shuō)："媽媽，舞蹈班選好了嗎？"
? ? 我說(shuō)："什么舞蹈班，我不知道啊。"想了半天才恍然大悟。我鼓勵(lì)她去查資料，和老師溝通試聽(tīng)。
? ? ? 她都一一做好，起初有點(diǎn)小擔(dān)心，但還是突破了溝通上的恐懼，對(duì)我來(lái)說(shuō)這也是一次成功的"教育"。
? ? ? 我也告訴她不要有"選擇了就一定要堅(jiān)持"的壓力，這也是嘗試的過(guò)程，才能找到真正的喜好，媽媽都40歲了才找到自己。
? ? ? 我想她只有在輕松無(wú)壓力的狀態(tài)下才能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而不用背負(fù)花媽媽的錢(qián)，又學(xué)不成的負(fù)罪感，媽媽的支持就是愛(ài)的體現(xiàn)。
? ? ? 顯然，女兒收到了這份愛(ài)，自己選擇舞種、老師，平衡了學(xué)習(xí)上的時(shí)間沖突；選擇了衣服和鞋子。
? ? 當(dāng)然這一切還有爸爸的無(wú)條件的支持。
? ? 第一次上課回來(lái)后，她在鏡子前滿足的欣賞自己："運(yùn)動(dòng)出汗的感覺(jué)真好，有音樂(lè)很放松。"
? ? ? 我偷瞄了一眼，看到她容光煥發(fā)的樣子，我也很欣喜，感慨這才是青春少女該有的樣子。
? ? ? 那天晚上破天荒的邀請(qǐng)我陪睡，我樂(lè)顛顛的湊過(guò)去，要知道這個(gè)"門(mén)"我期待很久了。
? ? 被邀請(qǐng)的還有"小昊昊（小狗）"。
? ? 我緊緊的抱著她，體會(huì)我曾缺失的那份親密感，被媽媽摟在懷里的感覺(jué)。
? ? 她說(shuō)："媽媽，我們同學(xué)都覺(jué)得幸福這個(gè)詞是很可笑的，但我覺(jué)得它是很真實(shí)的，我有愛(ài)我的爸爸媽媽。我要是再有一個(gè)哥哥姐姐該多好啊。"
? ? ? 我又抱緊了她說(shuō)："很抱歉，我沒(méi)能給你生下哥哥或姐姐，那時(shí)候情況也不允許。"
? ? ? 女兒說(shuō)："媽媽，如果我生了孩子，肯定也希望她們能學(xué)習(xí)好，我會(huì)感覺(jué)臉上有光，我理解了你們家長(zhǎng)的需求。"
? ? ? 我親了一下女兒，我沒(méi)有說(shuō)什么，其實(shí)孩子能夠感受到家長(zhǎng)的心里，這也是真實(shí)的，沒(méi)有必要隱藏或者故作無(wú)所謂。
? ? ? 我們都做最真實(shí)的自己，尊重生命，關(guān)愛(ài)彼此，讓女兒感受到被愛(ài)。
? ? ? 父母的愛(ài)將是她未來(lái)行走江湖的底氣，是她安全的港灣。
? ? ? 學(xué)習(xí)是一輩子的事情，也是一種技能，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，我四十歲了才找到自己，發(fā)現(xiàn)生活如此的美好，過(guò)往一切的經(jīng)歷都變成了財(cái)富！
? ? ? 青春期的女兒教會(huì)我學(xué)會(huì)尊重她，不要投射自己的需求和恐懼，做好自己，活出自己的狀態(tài)對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一種"教育"。
? ? ? 此生我們相伴同行，唯有知足、感恩。
