背景

如果作為微信讀書APP的產(chǎn)品實習(xí)生，去分析蝸牛讀書[寫書評]版塊。?

微信讀書的書評功能

（1）微信讀書目標用戶

基于微信關(guān)系鏈的讀書APP，主打讓閱讀不再孤獨。

目標用戶：喜歡電子書、喜歡分享的微信用戶；

（2）微信書評功能

入口：

1、讀完一本書，會出現(xiàn)點評界面，打星級、查看其他讀者的書評并可以點評本書；

2、個人中心-筆記，書籍詳情頁可以寫點評；

3、想法模塊，已發(fā)布的想法，點擊書籍詳情頁可以寫點評；

蝸牛讀書[寫書評]功能調(diào)研

蝸牛讀書每天免費閱讀 1 小時；

一、用戶-需求-場景分析

網(wǎng)易蝸牛讀書滿足不同閱讀層次用戶的個性化閱讀需求，閱讀者可提升見識知識，促進深度閱讀。普通用戶可以發(fā)現(xiàn)更多好書，提升閱讀水平，獲取更多知識。領(lǐng)讀人在分享讀書感悟的同時，可以提升知名度和影響力。作家作為專業(yè)撰稿人，可宣傳新書，分享讀書樂趣。出版社可以提升出版深知名度。運營人員負責提升app的用戶活躍度、留存率 ，寫書評功能正滿足了這些。

二、產(chǎn)品流程? ?

業(yè)務(wù)流程：

產(chǎn)品形態(tài)：

作為基于移動端的付費閱讀app，蝸牛讀書用戶關(guān)系清晰，數(shù)據(jù)流向簡單。

三、產(chǎn)品亮點

和微信讀書的功能點對比：

不同點

（1）蝸牛讀書可以電腦端寫書評、微信讀書無此功能；

（2）蝸牛讀書可以添加書籍，微信讀書無此功能；

（3）蝸牛讀書文本編輯內(nèi)容可撤回，微信讀書無此功能；

（4）蝸牛讀書可和插入圖片，微信讀書無此功能；

（5）微信讀書可插入表情，蝸牛讀書無此功能；

（6）蝸牛讀書樣式、標題、對齊、符號選擇更豐富，微信讀書無此功能；

（7）微信讀書可打星級、蝸牛讀書無此功能；

相同點

（1）蝸牛讀書和微信讀書都可以設(shè)置私密書評；

（2）二者都可以添加批注或書評；? ?

四、數(shù)據(jù)表現(xiàn)

2017年4月份蝸牛讀書上線領(lǐng)讀者以來，用戶量穩(wěn)步增長；

但領(lǐng)讀頁書評點擊量可觀，但是評論數(shù)、點贊數(shù)過少。

蝸牛知名領(lǐng)讀者（官方號、一些大v）粉絲數(shù)量也可達到10萬+，證明領(lǐng)讀者寫書評的功能也可以吸引相當可觀的用戶量。評論等數(shù)量過少是用戶對這些功能不關(guān)注，只關(guān)注了內(nèi)容本身。

五、結(jié)論（差異點）

不建議抄，但可以借鑒亮點功能

蝸牛讀書（領(lǐng)讀者）加入領(lǐng)讀者的功能（新用戶也可以寫書評申請成為領(lǐng)讀者）一方面是吸引用戶，另一方面也是打造專屬的讀書社區(qū)交流平臺。

微信讀書是以微信社交圈為依托，更注重朋友圈的讀書分享交流，蝸牛讀書寫書評細節(jié)方面（獎勵、電腦端寫書評）是可以迭代進自己的產(chǎn)品：

1、蝸牛讀書寫書評的功能入口更多，微信讀書書評功能入口少且較深，微信讀書可在個人中心加入引導(dǎo)入口；

2、寫一篇較長的書評時，不適合手機端編輯，微信也可考慮PC端入口；

3、增加微信好友共讀，激勵用戶讀書；

4、微信讀書想法首頁，在展示好友評論和批注的同時，也可加入優(yōu)質(zhì)評論推薦模塊；