寶貝正處于特別調(diào)皮搗蛋的階段，近期比以往都來(lái)得更加難以“控制”，很多時(shí)候她都不愿意聽話，為此，我因焦慮而煩躁，但心知這是不對(duì)的，必須要接納，以煩躁面對(duì)寶寶是萬(wàn)萬(wàn)不可，因而又轉(zhuǎn)煩躁致焦慮。于是在焦慮煩躁之時(shí)向書本求教，今天拜讀了眾多媽媽推薦的尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好老師2》，邊看邊心驚膽戰(zhàn)，原來(lái)自己在教育孩子時(shí)都在無(wú)意識(shí)地犯一些錯(cuò)誤，找到了自己的原因。感恩遇見此書，謝謝尹建莉老師，以下記錄今天的閱讀收獲：

教育的真正準(zhǔn)備是完善自己，家長(zhǎng)必須意識(shí)到，想把孩子教育好，首先要自己成長(zhǎng)。

媽媽必須要有同理心，不能用自己的感覺代替孩子的感覺，用自己的想法壓制孩子的想法。

媽媽不應(yīng)該有“強(qiáng)盜邏輯”，所謂“強(qiáng)盜邏輯”是沒必要讓孩子一定要聽你的，并一定要接受你的。雖然你感覺自己是富于責(zé)任感的媽媽，但孩子感覺到的是控制，不是愛。

媽媽和孩子是完全獨(dú)立的兩個(gè)人，兩人之間是平等的，不要把孩子看成你的下屬，必須尊重她的自主選擇，不要再持有“我的想法就是對(duì)的，不同意我的就是錯(cuò)了；我是為你好，不按我的來(lái)就是錯(cuò)的”這樣單邊主義的思維模式，不要再任何事情上把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

管住嘴，約束自己的言行，在孩子面前“弱”一些，“無(wú)能”一些。不要擔(dān)心自己關(guān)心少了，孩子就會(huì)出什么問(wèn)題，或自己這個(gè)當(dāng)媽的做得不夠。

在心理上要給孩子最堅(jiān)定的支持，信任和欣賞是最大的支持，也是最真摯的愛。

你只有真正原諒了自己，才能真正接納孩子。

很多東西意識(shí)里是知道的，但是行動(dòng)上卻無(wú)行動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)背道而馳?，F(xiàn)在驚覺這是一件很危險(xiǎn)的事情，就比如在教育孩子上，一旦不妥，結(jié)果就不堪設(shè)想，所以一定要讓自己不斷學(xué)習(xí)，知道，還要踐行。讓行動(dòng)跟上意識(shí)吧！