一、請小老師帶讀，你會發(fā)現(xiàn)讀的時候孩子們積極了很多；

二、設置游戲，今天設計了收書游戲，收走讀錯或不會讀學生的書本，讓他背對大家，將書藏好，之后再讓他去找，找的過程中其他學生反復讀他不會讀的字詞，直到找到書為止。這個游戲很受孩子喜歡，效果也非常不錯；

多學習，多吸收，多借鑒。