? ? ? 昨天張靜老師的PPT制作課僅用＂精彩＂二字是不能概括的。課堂上沒(méi)人愿意開(kāi)小差、不想偷懶，只怕一不小心會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩的內(nèi)容讓人遺憾。教室里學(xué)習(xí)氣氛濃烈，有時(shí)學(xué)員互動(dòng)超出了張老師操控范圍，他不得不像個(gè)小學(xué)老師一樣為了掌控局面把手高高舉過(guò)頭頂，以便控制過(guò)于興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課后，人人不愿意休息，大家不厭其煩圍著老師要方法、求捷徑，場(chǎng)景讓人動(dòng)容。

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? ? 張靜老師從一個(gè)普通的初中生物老師變成一位優(yōu)秀的PPT制作專家，期間沒(méi)有很多華麗絢爛的故事。他所學(xué)的專業(yè)是生物，但他卻能把不是他專業(yè)的PPT制作學(xué)得如此專業(yè)，源于他有超強(qiáng)的自學(xué)能力——大量購(gòu)書(shū)，上＂我要自學(xué)網(wǎng)＂、＂千庫(kù)網(wǎng)＂等網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)海量學(xué)習(xí)資源，只為學(xué)好PPT制作。

? ? ? ? 張老師身上有種讓你解釋不清楚的向上的精神力量，讓你不得不佩服。特別喜歡他那句:

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也許，這個(gè)力量我可以自以為是地把它歸納為凝聚之力——課堂教學(xué)的凝聚之力；人心的凝聚之力；學(xué)習(xí)興趣的凝聚之力。

國(guó)培計(jì)劃團(tuán)隊(duì)依然在研修中，凝聚在心——繼續(xù)前行。