在初中工作的將近3年中，我接觸了上百名學(xué)生，這是一筆寶貴的財富，讓我了解到了不同性格，不同生長環(huán)境，不同表達(dá)方式，不同的生活追求的很多不同的孩子。

無獨有偶，最近幾個月來咨詢的大多數(shù)都是初中生家長，所以，我萌發(fā)了寫一寫初中生故事的念頭。正好今天晚上聽了三鄉(xiāng)婦聯(lián)邀請的三鑫心理老師的線上課程，感受到了學(xué)校對于學(xué)生心理的重視，家長的需要，學(xué)校的重視，這足以看出，整個國家和社會都是非常關(guān)注青少年成長，尤其是心理健康問題。

我的孩子今年馬上要上初一了，家有青春期少年，對我來說也是一個非常寶貴的成長機會。孩子越來越有自己的想法和風(fēng)格，我必須要努力學(xué)習(xí)，才能夠跟的上孩子成長的步伐?，F(xiàn)在的創(chuàng)造，也算是送給即將邁入初中的孩子一份禮物吧，媽媽的成長是我對孩子最大的愛。

今天的主題是：學(xué)習(xí)

在我工作的這幾年中，我接觸的孩子大部分都是厭學(xué)的孩子，但大部分都是非常善良的孩子。他們有些從初中開始厭學(xué)，有些從小學(xué)高年級，少部分從三年級開始。這些初中生為什么厭學(xué)呢？

1、基礎(chǔ)薄弱：很多厭學(xué)的孩子不是不想學(xué)，而是小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，上了初中，從3門變成7門，學(xué)習(xí)的壓力增大，任務(wù)增多，如果課堂不能及時消化，那回去后作業(yè)肯定是難以完成。從最初的1門或2門跟不上，到后面越來越多科目跟不上，會導(dǎo)致孩子自信心嚴(yán)重受到打擊，認(rèn)為自己是不可能趕上的，于是慢慢放棄了學(xué)習(xí)。

2、逆反心理：進(jìn)入初中的孩子，無論從生理還是心理都處于快速發(fā)展期，生理上的成人感和心理上的半成熟感，會讓孩子感覺到很焦慮，一方面想擺脫家長的控制，一方面又不得不依賴家長。如果家長沒有及時學(xué)習(xí)，不懂孩子的變化，那孩子就會將對家長的抵抗轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的抵抗，甚至有時候孩子自己都不一定能完全察覺。

3、朋輩影響：近朱者赤，近墨者黑。尤其對于初中生的階段，父母、老師的話已經(jīng)不再像小學(xué)階段那樣聽了，反而同學(xué)、朋友、同齡人對他們產(chǎn)生的影響最大。如果這個階段孩子不慎交了不愛讀書的朋友，那么自然而然會被朋友吸引到其他感興趣的事物上。比如：上網(wǎng)打游戲，閱讀小說，在外面閑逛，聊天喝奶茶等。

以上就是簡單的分析，那厭學(xué)后的初中生家長可以做點什么呢？

1、立即學(xué)習(xí)提升自己。孩子之所以厭學(xué)，除了孩子本身的原因，大部分來自于家庭。以往對孩子教育方面的忽視，錯失了孩子自己想奮斗想追趕的時機，習(xí)得性無助讓孩子們慢慢失去信心。家長們第一時間要學(xué)習(xí)，認(rèn)識到是自己的問題，不再將關(guān)注點全部放在孩子身上，是解決的第一重要方法。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)但不要過于心急。所有的爸爸媽媽都希望自己的孩子成績不要太差，但是班級總是有幾個墊底的。雖然有些家長口頭上說無所謂，但是總是處于最后幾名，也是非常難受的。平時在生活中，難免會嘮叨幾句，提一提孩子的學(xué)習(xí)。但是家長們可能感覺不到，其實這些對于比較在意成績的孩子來說，這是一把刀，一直在劃著孩子受傷的心靈，他們時刻在煎熬著自己，過的很不開心，認(rèn)同父母說的話，學(xué)習(xí)不好等于自己不好，這是對孩子的二次傷害。所以，父母親在孩子面前，可以關(guān)注學(xué)習(xí)，但千萬不要說一些情緒的話，或者拿孩子跟其他人比較，這些要注意再注意。

3、大力發(fā)展孩子的興趣愛好。我一直跟很多家長分享，姚明的學(xué)習(xí)成績是很難考上重點大學(xué)，如果他不走打籃球這條路，一定不可能發(fā)展的如此好。其實，每一個人都是獨一無二的，我們的孩子生下來，老天就給予了TA一些強項和弱項，比如有些孩子體能特別好，有些孩子天生體弱多病。有些孩子富有音樂細(xì)胞，有些孩子對動手就非常擅長。這個世界最奇妙的就是人與人之間的不同，我們的應(yīng)試教育就是把每個孩子用一把尺子衡量，有些剛好擅長文化知識學(xué)習(xí)的孩子就很幸運，但是有些孩子就比較難過，他們的天賦沒有被重視，反而各種打擊和批判充斥在他的周圍，干擾了原本純真純善的心靈。

夜深了，還想寫。可是我的媽媽說她聽我打字睡不著了，那就此擱筆吧。大家晚安。