我們做數(shù)學題的時候，遇到情況比較復雜的問題，都會分情況討論。既然是現(xiàn)實生活中的問題，那更要分類討論了。

首先，我們來假設三種情景。

情景1：我追星，但追不止一個，追10個。那我的行為，哪個偶像買單？

也許有人會說，10個偶像都買單。

那如果我追100個呢？一個一個去讓他們“買單”嗎？怕不是找都懶得找吧。那既然不找。是不是與“粉絲行為，偶像買單”這句話向違背？

情景2：我還是追10個，還每天都換10個。那我的行為，該找哪個偶像買單呢？

情景3：還是追10個，但我的十個偶像都追星，都是他們偶像的粉絲。那應該找哪個偶像買單？是怪我的偶像沒有管好粉絲，還是怪我偶像的偶像沒有管好他們的粉絲，以至于他們的粉絲也管不好自己的粉絲？

顯然，“粉絲行為，偶像買單”這句話經(jīng)不起推敲。

但肯定有人覺得，身為偶像，就有教好粉絲的義務，粉絲惹了事，自然是偶像買單。那么我想問，父母身為孩子的第一任老師，他們沒有教好自己孩子的義務嗎？學校的老師就不用說了吧，難道他們也沒有教好他們學生的義務嗎？父母、老師不買單，讓一個既不是他們父母，又不是他們老師的人買單嗎？再者，兩個大人不一定能管好一個孩子，一個老師不一定能管好五十個學生，為什么就是那么相信，一個偶像能管好幾百萬粉絲？偶像是有一定的領導能力，但也不至于把他的領導能力放那么大，看得那么強。

也許你會說，孩子叛逆，不喜歡父母、老師，也不聽他們的話。既然孩子喜歡他的偶像，肯定會聽偶像的話，那偶像也就有教好粉絲的義務。

先不說離我們千里之外的偶像，就說說我們離我們近一點的人。學校里總有幾個“風云人物”，他們長得帥，有各種優(yōu)點，自然有一大堆迷妹。如果因為他的迷妹犯了事，而去找他買單，那你覺得，他會跟你道歉，說：“對不起，我應該管好我的迷妹?！边€是會問你：“你哪位？”

可見，粉絲行為，不應該由偶像來買單。

那誰買單呢？自己買單。

個人行為個人負責！

其實吧，“粉絲行為，偶像買單”這句話是粉絲對自己的約束，而不是成為攻擊他人的借口！

當然，如果你還是覺得，粉絲行為，就應該偶像來買單。那沒有任何問題，挺好的。

好在哪？

好在我不認識你。