最近認(rèn)識一個牛娃媽媽，她女兒5歲學(xué)舞蹈，6歲學(xué)繪畫，8歲學(xué)的圍棋，今年10歲，每一樣興趣都堅持至今。
這位牛娃媽媽說，她也就給女兒報過這3個興趣班，很欣慰的是，每個興趣班孩子都堅持來了。
當(dāng)時，這位牛娃媽媽對女兒的驕傲溢于言表，難道人家就是天生的學(xué)霸？不死心的我一再追問，這位牛娃媽媽終于說出了她的訣竅:
一，不要輕易開始
這位牛娃媽媽說，她給孩子報興趣班之前，也會領(lǐng)著孩子去免費(fèi)試學(xué)，試學(xué)以后不著急報班，而是過一個月左右，看看孩子是否會主動提起興趣班的事。
這個階段被她稱為冷卻期，在這個期間內(nèi)，她會給孩子講這個興趣班的好處，也會講一些實際會遇到的困難。
如果孩子還是堅持要求報班學(xué)習(xí)，她才會給孩子報。
國際行動力大師古川武士曾說過:沒有人隨隨便便開始，就能一直堅持下去。
艱難的開始，才能讓人更懂得珍惜。
二，外在動力
她說:孩子的獨(dú)立思考能力差，很多時候不能做出理性的判斷，這時候就需要父母的介入。
尤其是“熱戀期”過了以后，孩子很快就會陷入“倦怠期”，每天重復(fù)而枯燥的練習(xí)讓孩子感覺無趣，隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子也會感到吃力。
這時候，很多孩子就會打退堂鼓，此刻，父母的助力尤為重要。
父母一定注意的是，要講方法，講策略，不要蠻橫的威脅和命令，不然會適得其反。
這個讓我想起《家有兒女》中劉星責(zé)問媽媽:我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)了呀！那時候我還小，還不懂事。難道你也不懂事嗎？你就應(yīng)該培養(yǎng)我，教育我。
我們不僅要做孩子的衣食父母，更要做好孩子人生的引路人。
三，內(nèi)在驅(qū)動力
這位牛娃媽媽最后強(qiáng)調(diào):所有的外在條件都是輔助，最主要的還是幫孩子建立強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動力，這個才是孩子長久堅持的源動力。
關(guān)注孩子每一個小進(jìn)步，及時夸獎她；和孩子制定小目標(biāo)，每完成一次小目標(biāo)都慶祝一下；鼓勵孩子解決困難；當(dāng)孩子情緒崩潰時，及時暫停，幫孩子梳理情緒；不要把興趣班看的太重，以免造成心理壓力……
總而言之，在學(xué)習(xí)過程中，有苦也有樂，苦的時候多安慰鼓勵，樂的時候為孩子感到驕傲。
父母的情緒直接影響孩子的情緒，想要幫孩子建立內(nèi)驅(qū)力，就盡量用正面情緒對待興趣班的各種問題。
每個孩子都可以成為牛娃，我們?nèi)钡闹徊贿^是一份耐心和細(xì)心。
