有一次我跟一個(gè)音樂系的朋友一起坐地鐵，隔壁的大叔放了一個(gè)屁，我朋友說那個(gè)音是「降B」，我想說你扯淡，一個(gè)屁聲都能辨音，絕-對(duì)-不-可-能，于是我拿出我的”高感度調(diào)音器”等待我的屁，地鐵晃啊晃~終于等到了，用力一擠，響徹云霄，他居然跟我說，你這音很高更容易辨認(rèn)，是「A」。
各位觀眾…真的是A。
在音樂圈這行也幾年了，有沒有看過真正的天才?當(dāng)然有，但那是極極極極極…少數(shù)(莫札特不也200年出現(xiàn)一次?)。與其把自己做不到，或者不愿努力的事情都?xì)w咎于誰誰誰是天才，甚至酸別人，攻擊別人…那我覺得你不了解什么是真正的天才，這篇文章將分享我遇過、教過的天才背后的真相。
在音樂上所謂的天才可歸納3大方向：
一、音感
二、節(jié)奏感
三、樂器操縱天生優(yōu)勢(shì)(生理)
每個(gè)玩音樂的人都會(huì)羨慕別人有絕對(duì)音感，放個(gè)屁都知道是什麼音，或是像黑人般，能輕易的抓到反拍搖擺的感覺，又或者，看到朗朗行云流水般的技法覺得他生來就是彈鋼琴的…但是你有沒想過、分析過這些人為何會(huì)這樣?真的兩個(gè)字“天才”就能歸因嗎?當(dāng)然是……放屁!!(升D)
年紀(jì)越小訓(xùn)練效果越好
如果你認(rèn)識(shí)任何一位古典樂大師，問他最適合學(xué)琴的年齡，你將會(huì)得到一個(gè)共同的答案“越小開始越好”。這樣講好了，任何生命的成長(zhǎng)都是一樣的道理，你喂什么，最后就長(zhǎng)成什麼。小孩是一張白紙，從腦袋回路的建立、心靈、感受、肌肉控制…都在可塑時(shí)期，你不越早開始培養(yǎng)，日后只會(huì)越困難。
這不是一種”理論”，是有科學(xué)根據(jù)的，幼兒從3歲開始一直到15歲這段期間是音樂成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，尤其是”聽力”，你去問各大音樂系的高手，他們絕大多數(shù)培養(yǎng)出絕對(duì)音感技能都是在這段期間有接受音樂訓(xùn)練，而且對(duì)音樂的感受(輕重、情緒、律動(dòng)…)會(huì)比一般小孩強(qiáng)許多，這些因果都有很多科學(xué)數(shù)據(jù)支持。
再來是生理部分，關(guān)節(jié)、筋骨、肌肉的養(yǎng)成也必須要越小越好，你的手(包含全身的協(xié)調(diào)肌群)越早習(xí)慣你擅長(zhǎng)的樂器，它會(huì)慢慢長(zhǎng)成“適應(yīng)你樂器”的樣子，我的意思不是說會(huì)變大、變長(zhǎng)(這是天生的)，但你的小肌群會(huì)擴(kuò)張、適應(yīng)、耐力、獨(dú)立性都會(huì)更強(qiáng)，這就是為何30歲學(xué)琴比13歲還吃力、緩慢的原因之一。這跟運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練原理是一樣的，非關(guān)體力。
所以“孩子的教育是不能等”這句話是真的!!!!
你永遠(yuǎn)看不到天才真正的辛苦努力
關(guān)于天才的研究，在「一萬小時(shí)的神奇威力」、「我比別人更認(rèn)真」有詳盡的解釋。這些研究天才的人共同發(fā)現(xiàn)的結(jié)論就是，“練習(xí)”是變成天才最重要的主因。
音樂界公認(rèn)的才子莫札特在6歲前就練習(xí)3500個(gè)小時(shí)的鋼琴，朗朗在自傳里也提到，他每天除了吃飯睡覺上學(xué)，所有時(shí)間幾乎都是練琴…換言之，他的童年時(shí)光每天至少練習(xí)超過3小時(shí)以上。還有一個(gè)更有趣的研究顯示，能成為獨(dú)奏提琴家的人在20歲前都會(huì)達(dá)到1萬小時(shí)的練習(xí)時(shí)數(shù)，不到1萬小時(shí)的較有可能當(dāng)伴奏樂手、或老師。(難怪我只能教琴，無法成為Steve vai~T^T)
環(huán)境教養(yǎng)
練習(xí)有很多種，上面舉的是“表面上/技術(shù)上的練習(xí)”，還有更多的練習(xí)是你肉眼無法觀察的，比如教會(huì)出生的小孩，從很小就在做禮拜的時(shí)候唱歌跳舞，他們不自覺會(huì)培養(yǎng)出比其他小孩更多的音感、節(jié)奏感，也比較能分辨各種樂器的聲響，和聲。
環(huán)境影響一個(gè)人是非?！皾B透”的，孟母三遷絕對(duì)有它的道理，爸爸媽媽如果自己就是音樂玩家、樂手，那家里、生活圈一定也充滿音樂，那些聲音對(duì)孩子來說跟呼吸一樣再自然不過。音樂就像語言，環(huán)境決定起點(diǎn)，你看中國(guó)人學(xué)英語那么痛苦，你有看過老外要“背單詞”還是“讀文法”嗎?
為何黑人天生學(xué)爵士藍(lán)調(diào)、嘻哈就比白人快?為何少數(shù)民族唱歌比平地人有天分音感又好?為何出生在音樂世家的人音樂通常也比一般小孩優(yōu)秀?為何重視音樂藝文的國(guó)家比較容易出現(xiàn)音樂天才?...這些都是有原因的。
優(yōu)質(zhì)的環(huán)境教養(yǎng)也包含好的音樂學(xué)校和老師。你找一個(gè)伯克利音樂學(xué)院的老師上吉他課，跟真正去伯克利學(xué)，你覺得意思一樣嗎?那些資源、環(huán)境、可以每天互Jam的同學(xué)、老師、前輩…那是你擠在2平方米大的音樂教室永遠(yuǎn)學(xué)不到的“精華”。好老師帶領(lǐng)你上舞臺(tái)，累積成就感，爛老師只會(huì)教一堆沒用的東西(含鬼扯)，千萬不要跟錯(cuò)人了。
基因遺傳
你沒看錯(cuò)，一個(gè)人的天賦跟基因有絕對(duì)關(guān)聯(lián)!!而且我要告訴你一個(gè)驚人的事實(shí)，基因不是命定科學(xué)，基因可以改變、可以學(xué)習(xí)、還會(huì)成長(zhǎng)遺傳。
“進(jìn)擊的鼓手”電影里有一幕，老師在問主角父母親是做什麼職業(yè)，有學(xué)生問我，為何要問這些?一個(gè)人的音樂才能跟父母有何關(guān)系?你如果有去查查那些世界級(jí)的音樂家，我可以跟你保證，八成以上的家庭背景都跟音樂脫勾不了(也是一種環(huán)境優(yōu)質(zhì))。也就是說，如果你爸爸是游泳健將，生的兒子基本上游泳的起跑點(diǎn)就贏別人很多了，而且會(huì)跟上述的“環(huán)境”交互加成效果。
下次如果爸媽懟你為何練琴這么久還沒辦法像朗朗這麼優(yōu)秀?你就反駁:「那你要不要百度一下朗朗的爸爸是哪號(hào)人物？」（郎朗的父親是二胡演奏家，曾與郎朗同臺(tái)演奏《賽馬》。）
那你想說，我擦~我家族完全沒有音樂背景，那是不是我的后代都沒希望了?答案是:「錯(cuò)」，我上面提到，研究顯示，基因是可以改變?cè)龠z傳的，淺顯一點(diǎn)講就是，如果你爸爸是游泳白癡，你的家族也沒有游泳基因，但你想逆天改變命運(yùn)，于是你靠后天努力習(xí)得了游泳技能，你的基因就會(huì)記憶你學(xué)到的技能傳給下一代，然后你兒女在游泳上的天賦，就會(huì)高出你，你家族，他同學(xué)…許多。所以如果你不想小孩跟你一樣命運(yùn)，那就從你開始好好努力，但你會(huì)比較辛苦，哈哈。
且基因記憶也不限制于狹隘的技能，性格、特質(zhì)、習(xí)慣…也都有可能記憶，所以說如果你爸媽是個(gè)懶惰鬼，那你懶惰性格的成分就會(huì)比較高。因此父母的優(yōu)秀程度，絕對(duì)是影響下一代優(yōu)秀與否的一大因素，雖然這很殘酷，但是事實(shí)。
生理天生優(yōu)勢(shì)
這點(diǎn)跟上述四點(diǎn)基因有關(guān)系，但是是更悲哀的“無法改變”的那種。道理很簡(jiǎn)單，如果你只有150cm想成為NBA球員，機(jī)率有多高?既使你跳躍驚人、耐力十足、速度如閃電…一上球場(chǎng)，先輸一半。
這種先天性天賦在運(yùn)動(dòng)圈最殘酷，18金牌飛魚菲爾普斯驚人的泳技震驚全球，大家紛紛討論他的姿勢(shì)、技巧、練習(xí)、努力…但很少人發(fā)現(xiàn)他的體型優(yōu)勢(shì)才是致勝因素，他手長(zhǎng)腳短，兩臂伸展超過200公分比身高長(zhǎng)，腿卻只有81公分，但足底卻異常寬大…對(duì)游泳稍有研究的人就知道，這就是一條“魚”最棒的身材，換言之，你練得再勤勞，都很難超越這條天生的“魚”。
PaulGilbert，擁有10根中指的吉他天才
以吉他為例，手指絕對(duì)是大重點(diǎn)，指尖的肥厚會(huì)決定音色、指型也會(huì)決定你按弦的難易程度，還有最重要的“長(zhǎng)度”，很多吉他老師會(huì)說手指長(zhǎng)短不要在意，如果有一萬首歌可以練，你手短還是能練九千首，問題是，當(dāng)你要跟真正的頂尖高手競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵就是那彈不到的一千首阿阿阿阿阿阿~~~~。
不過音樂不是“運(yùn)動(dòng)”，它的競(jìng)技不是錙銖必較的數(shù)字，而是主觀的美感，你看看市面上彈奏好聽、有成就、迷人的吉他手，…跟手指長(zhǎng)短沒有直接關(guān)系。
成就感
我把成就感放在最后，就是要跟讀者強(qiáng)調(diào)，成就感其實(shí)才是真正造就“天才”的大魔王。上述任何一點(diǎn)的隱藏好處都是在幫你建立成就感，還有優(yōu)越感。
1.年紀(jì)小開始訓(xùn)練。比同齡優(yōu)秀優(yōu)越，累積自信。
2.努力就表現(xiàn)得比別人好，就會(huì)得到…又是優(yōu)越感…
3.好的環(huán)境教養(yǎng)會(huì)讓你學(xué)得更好更快…又會(huì)得到很多的…優(yōu)越…
4.基因遺傳好，天生神力，彷彿一出生就注定要做音樂，好優(yōu)越阿!!
5.我有10根中指，不練鋼琴會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)…超級(jí)優(yōu)------越阿!!!!
如果要擁有上述5點(diǎn)才能在圈子里發(fā)光發(fā)熱，那大家都不要彈吉他拉提琴了…太困難，可遇不可求…真正會(huì)讓一個(gè)孩子持續(xù)成長(zhǎng)的因素就是“爽”，因?yàn)樗?，你才?huì)持續(xù)，才會(huì)有動(dòng)力沖刺那1萬小時(shí)，你才會(huì)想辦法解決任何你在音樂上遇到的問題。所以說，成就感是全世界最棒的老師、課本、教鞭。
舉個(gè)簡(jiǎn)單情境，比如說你初中二年級(jí)去學(xué)吉他老師教你彈Deep purple的Smoke on water，一般小孩可能要學(xué)4、5堂課才有樣子，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)小時(shí)候爸爸常常放這首，所以你只花了2堂就抓到神韻，老師不知道背后的原因，夸獎(jiǎng)你很厲害，說好棒棒是天才，于是你很爽，父母也很爽，很爽才會(huì)持續(xù)繳費(fèi)，然后你繼續(xù)挑戰(zhàn)更多更難的曲子，有天你去學(xué)校秀兩首solo，同學(xué)發(fā)出贊嘆的聲音，其他人只會(huì)讀書講垃圾話耍低能，而你有真的吉他才華備受矚目，爽度加倍，搞不好還會(huì)因?yàn)榧训狡凉媚?，比同學(xué)提早享受戀愛……
接著你會(huì)加入社團(tuán)(高中)、組樂團(tuán)、參加各種演出發(fā)表，慢慢的寫歌創(chuàng)作…有一天你回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)：「咦?我怎么在音樂路上已經(jīng)走那么遠(yuǎn)了?」。
有天你朋友看到你常常表演很羨慕，于是想模仿你開始學(xué)琴，可是已經(jīng)來不及了，他永遠(yuǎn)無法追上你的成就，于是就丟下一句…「你是天才」，然后就默默的把吉他賣了，回家繼續(xù)打王者榮耀…
其實(shí)根本不是天才不天才的問題，說穿了就是成就感累積。為何很多人在學(xué)習(xí)技藝的路上會(huì)覺得很痛苦?練習(xí)很苦、花錢很苦、不能玩游戲很苦，可是對(duì)你來說，那不是苦，因?yàn)橛谐删透?，所以你愿意砸各種成本，這就是啟動(dòng)「良性循環(huán)」的關(guān)鍵。
文章至此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“天才”其實(shí)是一連串的“因果”，有一句話叫：「沒有天才冠軍，只有努力冠軍」，我上述的六點(diǎn)，也只有第五點(diǎn)是無法改變的。
如果你要做任何事都覺得要有“天賦”才愿意做，那我保證你什麼事都成就不了。去找尋你的“成就感”，創(chuàng)造你的“良性循環(huán)”，時(shí)間久了…老天就會(huì)把答案給你。
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