? 一、什么是導(dǎo)游詞
? 導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光旅游時的講解詞，是導(dǎo)游和游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作的研究文體之一。
? 二、讀懂習(xí)作要求
? 孩子用導(dǎo)游詞的方式? 把課文中描寫的，或收集資料中的景點名勝的語言，轉(zhuǎn)化為自己的語言，通過這樣的寫作方式介紹名勝古跡，同時感受中國的歷史悠久和燦爛文化。
1、了解導(dǎo)游詞的特點
? 導(dǎo)游詞是講解詞，講究口語化，通俗易懂。還兼具知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等。在寫導(dǎo)游詞時，要選取最有特點的景介紹給游客，穿插一些故事、傳說。也要提醒游客一些注意事項。
2、收集相關(guān)資料，如果是自己游歷過的名勝就更有說服力了。
? 三、導(dǎo)游詞格式
? 1、先跟游客熱情招呼
? 2、對游客講清注意事項
? 3、對景點進(jìn)行總的介紹
? 4、按游覽順序為游客逐一介紹，重點介紹有特色的某個點。
? 5、導(dǎo)游完畢結(jié)束語
四、寫作方法
? 1、定題
《? ? 》導(dǎo)游詞，比如《長城導(dǎo)游詞》
2、開篇
? 俗話說“不到長城非好漢” ，今天我?guī)ьI(lǐng)大家一起領(lǐng)略長城的風(fēng)光…… 問候、自我介紹。如：尊敬的各位游客（打招呼），我們即將游覽的是……（直奔旅游地）
3、總述（介紹景點）
? a、長城是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
? b、長城不僅氣魄雄偉，而且高大堅固
? c、凝聚古代勞動人民無數(shù)的智慧
? d、這里有著優(yōu)美的傳說（孟姜女哭長城）
? 4、分述
? 抓住有特色的景觀，按順序生動具體的解說。
? 5、結(jié)尾（總結(jié)全文）
? a、贊美式
? 長城，用舉世無雙、獨一無二來形容它，一點也不過份，今天，我們領(lǐng)略了它的宏偉壯觀……
? b、希望式
我 真誠地希望您能在這得到美的享受，祝您玩得開心，游得盡性……
c、再見式
? 游客們，我們結(jié)束了今天的長城之旅，感謝大家的支持，我們下次再見……
? ? 五、導(dǎo)游小秘訣
? 1、如何吸引游客
? a、常用詞：看、瞧、快來看、往遠(yuǎn)處瞧等。
? b、鑲嵌故事、傳說
? 2、巧妙借鑒課文
? 3、語言風(fēng)趣幽默、親切有禮
? 做到這幾點，你就藝滿出師了，是一個優(yōu)秀的小導(dǎo)游了。還等什么，拿起你的筆一展身手吧，爭當(dāng)合格小導(dǎo)游。
