64007鄭迅嵐

? ? ? ? 女兒每天一早起來第一句話：我不背書包，不想上學，我想媽媽陪我……分離焦慮，幾乎是每個孩子在上幼兒園的時候都會遇見的，尤其是對于小班的幼兒來說，他們的年齡較小，對父母的依賴也更多。

活動對象：小班孩子

封面，封底

? 《魔法親親》一個讓孩子安心上學的秘密，一個留在掌心的愛。

? ? 這本書的作者是奧黛莉 潘恩，當年他四歲的女兒即將入幼兒園，經(jīng)歷了極大的分離焦慮，女兒的情緒也使她深受影響，倍感苦惱，于是就有了這樣一本描述分離焦慮的書。

? ? 本書的主人公是小浣熊，為什么作者選擇了小浣熊做主人公呢，難道是為了告訴孩子們所有的小動物也像他們一樣要上學，他們的世界和小動物的世界是一樣的？

? ? 那么為什么是小浣熊，而不是其他動物呢？

? ? 那是因為有一天，作者潘恩和女兒在附近的公園里坐小火車時，突然看見灌木叢中有一對浣熊母子，當時，浣熊媽媽正在舔小浣熊的手，接著拉起小浣熊的手摩挲自己的臉頰，好讓它仔細聞聞媽媽的氣味。后來潘恩女士查詢資料才明白，原來浣熊媽媽在離家尋找食物，或者必須和小浣熊分開時，都會這么做，目的是希望小浣熊因為有媽媽的氣味相伴不致害怕，能夠安心待在家里。

引導孩子思考，小浣熊為什么哭泣呢？

小朋友們上學的時候都是什么樣子的？一起來回憶下吧。

奇奇的好朋友都有誰？它的學校是什么樣子的呢？和我們的幼兒園有什么區(qū)別呢？它的老師會是什么動物呢？

我愛你

拓展：小朋友記住了魔法親親了嗎

讓媽媽在孩子的手心留一個魔法親親

讓孩子在媽媽的手心留一個魔法親親