這篇文章的標(biāo)題原為“我為什么寫(xiě)作”，在開(kāi)始寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我是完全不知道的。但是寫(xiě)完后，我覺(jué)得，我好像有點(diǎn)頭緒了。
這個(gè)標(biāo)題有魔力，我想。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?by ?2017年7月9號(hào)周末趕文的大俊
我是為什么開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作呢？
回憶起來(lái)，第一篇文章，應(yīng)該是一本書(shū)的讀后感，看了每天千文字的活動(dòng)，有所感觸，開(kāi)始注冊(cè)簡(jiǎn)書(shū)賬號(hào)，又不知道寫(xiě)什么，索性寫(xiě)了一篇讀后感。
但是由于寫(xiě)作內(nèi)容和寫(xiě)作本身對(duì)我的生活必須程度比較低，所以沒(méi)有堅(jiān)持，寫(xiě)了幾篇就沒(méi)寫(xiě)了。
是什么時(shí)候開(kāi)始簡(jiǎn)書(shū)定期一周一篇呢？
加入了碼字島之后吧，社群的群規(guī)約束，加上意識(shí)到寫(xiě)作的重要性，這個(gè)社會(huì)寫(xiě)作也是一種自我營(yíng)銷(xiāo)的方式，通過(guò)寫(xiě)作你可以展示自己思想，和別人高效溝通。
（社群約束可以說(shuō)是打擊我的惰性的一大法寶????）
從經(jīng)歷中來(lái)找尋自己的寫(xiě)作情緒
童年的寫(xiě)作經(jīng)歷，要從小學(xué)寫(xiě)作文開(kāi)始回憶啦，因?yàn)樾r(shí)候比較喜歡看書(shū)，所以作文一直是屬于中上游，但是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方面投入的時(shí)間和精力，包括自己的喜愛(ài)程度沒(méi)有那么高，所以作為只停留在引用好文好句，但是對(duì)整體文章意境的把握沒(méi)有做到很好，和有天分的選手比起來(lái)，也只是中規(guī)中矩，沒(méi)有特色。
最讓我痛心的一個(gè)例子就是高考的語(yǔ)文作文，所有科目都考得很好，但是語(yǔ)文這種普通不能再普通的科目拉后腿，還是作文分低，這是一種什么樣的經(jīng)歷？?jī)蓚€(gè)字，心塞。
不過(guò)我是那種心大的人，上大學(xué)后也沒(méi)怎么心塞這個(gè)事了，但是現(xiàn)在想想，這貨也算是我的舊敵了，不把它搞倒，心有不甘啊。
我為什么要寫(xiě)作呢？？？？？？
你可以從這幾個(gè)問(wèn)號(hào)里面看出我懵逼臉(′?ω?`)
我也是上周活動(dòng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)的規(guī)劃和做事準(zhǔn)則，都是從有用性出發(fā)，而不是聽(tīng)從內(nèi)心。
寫(xiě)作這方面也是。
寫(xiě)理財(cái)，是因?yàn)槲倚枰獙W(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)
寫(xiě)?zhàn)B生，是因?yàn)榻】敌枰@些一些
寫(xiě)讀后筆記，只是提醒自己，看完這本書(shū)，不要忘記。
寫(xiě)一些比較感慨的文章，是因?yàn)樽约河兴邢搿?/p>
那我是為什么想要寫(xiě)作呢？
我仔細(xì)的翻了翻我的文章和草稿，發(fā)現(xiàn)了我容易觸動(dòng)的文章只有三類(lèi)：
①自己生活中遇到的感興趣的話題，如晚睡，戀愛(ài)等。
②讀書(shū)或者講座筆記。
③計(jì)劃和總結(jié)。
一、先來(lái)談讀書(shū)筆記吧
我是個(gè)記憶能力比較弱的人，估計(jì)是大腦有時(shí)候太懶了，對(duì)好多信息只要是我沒(méi)有很感興趣的，都會(huì)自動(dòng)刪減內(nèi)存。
寫(xiě)了讀書(shū)筆記，好處是：
①寫(xiě)作了陳列起來(lái)會(huì)給我讀書(shū)的自信心，讓我更有欲望去寫(xiě)去看。
②在讀書(shū)筆記的過(guò)程中梳理自己的思路，并且思考如何運(yùn)用到自身。
我喜歡手寫(xiě)下來(lái)，雖然字不好看，但是我也不準(zhǔn)備投入精力時(shí)間去練字，因?yàn)檫@些時(shí)間還不如投入到看書(shū)中。（為自己找了個(gè)絕佳的理由\(???)/?）
上課也是一樣，不管是什么課，我很喜歡記筆記。就算我之后翻他的概率不會(huì)超過(guò)80%，但是如果我不記筆記，就像只收獲了一堂課的20%，心中總有一點(diǎn)缺失，并且我會(huì)忘記的很快，而且我發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)的過(guò)程中，能邊聽(tīng)邊馬上思考出結(jié)果的概率為50%，大部分的東西我都是先記錄下來(lái)，有個(gè)印象，然后再思考。
寫(xiě)作的第一種意義，是對(duì)我記憶的一種加強(qiáng)，特別是記錄型寫(xiě)作。會(huì)讓我在記錄之后，有深入思考的空間。讓我的思維能在輕松的環(huán)境中中得到全面爆發(fā)。
加入社群寫(xiě)作這已經(jīng)是第十篇，也就是說(shuō)，我已經(jīng)連續(xù)十周進(jìn)行寫(xiě)作了，不管我有多少篇文章都是在周末晚上趕的，但是，我堅(jiān)持下來(lái)了哈哈。
我忽然明白了寫(xiě)作對(duì)我的第二個(gè)很重要的影響，培養(yǎng)我的自信心和成就點(diǎn)。
很久以來(lái)我思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，
你的優(yōu)點(diǎn)到底是什么呢？
我想，堅(jiān)持從前不是我的優(yōu)點(diǎn)，并且我一直都是做事很容易放棄的人。
忽然發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持這個(gè)東西，是可以培養(yǎng)出來(lái)的，慢慢的溫水煮青蛙，就像每周一篇打卡，不知不覺(jué)，群里的小伙伴竟然一起堅(jiān)持了十周。
所以說(shuō)，寫(xiě)作和堅(jiān)持，是不是可以變成我的優(yōu)勢(shì)呢？
寫(xiě)作的第三種意義就被挖掘出來(lái)了---優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)計(jì)劃
二、談?wù)剬?xiě)的一些感觸類(lèi)文章。
這些文章的源動(dòng)力，就是生活中的一些情感抒發(fā)和自我調(diào)節(jié)，這是寫(xiě)作對(duì)我的第四種意義。
我是個(gè)情緒敏感的人，但是表達(dá)能力方面，在表達(dá)觀點(diǎn)和闡述的時(shí)候，如果打個(gè)分，一定是比較低的分。
我很早就發(fā)現(xiàn)，我每次描述事情的時(shí)候，自己以為很清楚，但是別人會(huì)半天才弄懂。
一直覺(jué)得跟有的人說(shuō)話蠻累的，哈哈后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，講話也是有技巧的。
同時(shí)，寫(xiě)作也是有技巧的。
我想要在這方面學(xué)習(xí)，深入挖掘自我，讓我的很多想法，很多點(diǎn)子，自由并且流暢的表達(dá)出來(lái)，每次看到有些寫(xiě)的非常棒的文章，我都會(huì)不由驚嘆。
特別是軟文寫(xiě)的能讓我知道是廣告后再次閱讀的文章，寫(xiě)的一手好文章真的是太厲害了。
所以，我覺(jué)得自己的思維還比較天馬行空，亂七八糟的想法也比較多，所以，如果我敗在不會(huì)寫(xiě)上面，那不是很虧么？
人生短短數(shù)十年，能把自己想說(shuō)的，說(shuō)好，是一件多么美妙的事情。
我想寫(xiě)好它，我想去學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)它。
可能這就是寫(xiě)作之于我的第五種意義。
三、談?wù)動(dòng)?jì)劃總結(jié)類(lèi)文章。
以前的話，我比較懶，很少做規(guī)劃和總結(jié)，即使做了，也是一時(shí)興起。
但是觀察周?chē)拇笊駛?，所有做的比較成功的人，都是對(duì)自己想要什么。要做什么，有明確的認(rèn)知，有合理的規(guī)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)做最大效率的投入產(chǎn)出。
我想這有一定是他們成功的因素之一。
一個(gè)連自己的時(shí)間都安排不好的人，如何能開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想？
我的第一篇總結(jié)是2017上半年總結(jié)，其實(shí)覺(jué)得自己沒(méi)干什么，但是總結(jié)下來(lái)，我可以發(fā)現(xiàn)我這半年來(lái)的成長(zhǎng)軌跡。這也感謝我的文字記錄，讓我有機(jī)會(huì)看清我自己這半年來(lái)做了什么。
寫(xiě)作對(duì)我這樣一個(gè)選擇性遺忘很多事情的人來(lái)說(shuō)，可能真的很重要，它可以幫我記憶，我的大腦可以依舊偷懶，這也許就是寫(xiě)作之于我的第六種意義。
總結(jié)：我為什么要寫(xiě)作？
①深入思考，思維產(chǎn)生美妙的化學(xué)反應(yīng)。
②培養(yǎng)成就感和自信心。
③優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)計(jì)劃，從小白到大神，需要多久？
④抒發(fā)和表達(dá)情緒
⑤打倒寫(xiě)作這個(gè)磨人的小妖精
⑥記錄，幫我的大腦減輕負(fù)擔(dān)。
最后發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是真愛(ài)。
不知不覺(jué)，我竟然發(fā)現(xiàn)了我為什么要寫(xiě)作的源動(dòng)力。
這些我平常很少會(huì)思考，只有一個(gè)人的時(shí)候，在寫(xiě)作過(guò)程中，慢慢理清自己的思緒，更加認(rèn)識(shí)那個(gè)未知的自己。
不敢相信，動(dòng)筆之前我完全沒(méi)有意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)我有這么重要哈哈。
不斷重復(fù)的認(rèn)識(shí)新的自己，是一種很美妙的體驗(yàn)，也歡迎你跟我交換故事，交換你為什么寫(xiě)作的故事。
如果你不知道你為什么寫(xiě)作，從寫(xiě)下這篇文章開(kāi)始吧，這真的是個(gè)很有魔力的標(biāo)題。
吃水不忘挖井人，感謝Emily在碼字島的個(gè)人經(jīng)歷分享，神奇的打開(kāi)了我的思路，開(kāi)始思索寫(xiě)作對(duì)于我的意義，她的簡(jiǎn)書(shū)ID：奔跑的艾米? ? ，分享稿：寫(xiě)作拯救了我1000+次，小伙伴們可以一起去圍觀投幣點(diǎn)贊~~(*°▽°*)╯
我是大俊，沉迷于管理健康和提升自我的金融小菜鳥(niǎo)，歡迎來(lái)到我叨逼叨的寫(xiě)作世界，和我一起努力變得更好吧。
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#7529-大俊-大俊成長(zhǎng)日記#橙子學(xué)院碼字島第11篇文章
