1.本周一年一度的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕，從前期譚書記選隊(duì)員每天不間斷的堅(jiān)持訓(xùn)練，到報(bào)名時(shí)的把合適的人放到合適的位置上的戰(zhàn)略安排，再到最后賽場(chǎng)上奮力拼搏和全程指導(dǎo)，最終以團(tuán)體積分65分取得了全區(qū)三等獎(jiǎng)的第一名，參賽的1名名學(xué)生中，8名學(xué)生獲獎(jiǎng)。全區(qū)54之代表隊(duì)，15支代表隊(duì)獲獎(jiǎng)，我校能取得如此成績(jī)，實(shí)屬不易，離不開譚書記前期帶領(lǐng)孩子們積極科學(xué)的訓(xùn)練，離不開孩子們的全力以赴，也離不開老師們的支持。當(dāng)我們能把團(tuán)隊(duì)的事當(dāng)成自己的事，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)當(dāng)成自己榮譽(yù)去努力去爭(zhēng)取時(shí)，收獲和驚喜就會(huì)不期而遇。

2.本周在教師發(fā)展中心的安排和部署下，語(yǔ)文英語(yǔ)教研組率先邁開第一步，開始每周一節(jié)的組內(nèi)教研課，教研組長(zhǎng)參與，讓我們的聽課更有針對(duì)性，也為我們?nèi)珕T關(guān)注學(xué)科教師的常態(tài)課提供了一條思路，小步走，慢慢推，星星之火可以燎原，只要不停止思考探索和實(shí)踐的腳步，哪怕慢一點(diǎn)，日久天長(zhǎng)，就會(huì)離我們的目標(biāo)近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

3.27日周四下午開展本學(xué)期第一次新父母課堂活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)到洛陽(yáng)市創(chuàng)新教育研究院謝聚峰院長(zhǎng)為五六年的家長(zhǎng)送上針對(duì)青春期孩子的家庭教育講座。謝院長(zhǎng)通過(guò)三個(gè)詞：培育、引導(dǎo)、影響，三個(gè)問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的目標(biāo)在哪里？有沒有清晰可行的方案？父母有沒有活成孩子心中的榜樣？教育孩子的四件事：替孩子做點(diǎn)啥？教孩子做點(diǎn)啥？幫孩子做點(diǎn)啥？培育孩子做點(diǎn)啥？以及青春期孩子的變化和家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)（性教育、情緒管理、學(xué)習(xí)引導(dǎo)）和具體方法（理解尊重、平等溝通、以身作責(zé)）讓家長(zhǎng)在家庭教育中更有方向，整場(chǎng)講座接地氣，有方法。會(huì)后各班進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)時(shí)間太短，短時(shí)間的家長(zhǎng)會(huì)是否讓我們的家校溝通起到應(yīng)有的效果和作用，解決我們的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)更好的助力老師的工作，我想我們的老師心中自有定論。

4.本周的工作重點(diǎn)也放到了五二班的重點(diǎn)學(xué)生身上，周三、周四、周五每天都會(huì)關(guān)注到那幾個(gè)特殊學(xué)生，上課時(shí)更是曉之以理動(dòng)之以情，學(xué)生的問(wèn)題不僅是家庭教育的問(wèn)題，更是我們班級(jí)管理的問(wèn)題，老師覺的班難帶，學(xué)生難管，針對(duì)這些問(wèn)題我們做了什么工作？那些有效那些無(wú)效？如何調(diào)整？如何在班級(jí)剛出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)想辦法解決？遇到棘手的問(wèn)題我們能做什么？如何讓家長(zhǎng)更好的配合？這些是我們每個(gè)老師在面對(duì)問(wèn)題班級(jí)和孩子時(shí)都要做到功課，沒有溝通就沒有答案，沒有走心就不會(huì)有改變，如何讓我們用心得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同，才是關(guān)鍵。