《論語(yǔ)》在中國(guó)文化的傳承上有很重的一筆，有幸與大家從新的角度一起分享《論語(yǔ)》的內(nèi)容。

第十一講

子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?/b>

普通講解：孔子說(shuō)：“小孩子在父母跟前要孝順，出外要敬愛(ài)師長(zhǎng)，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，言而有信，和所有人都友愛(ài)相處，親近那些具有仁愛(ài)之心的人。做到這些以后，如果還有剩余的精力，就用來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”

延伸講解：孔子這句話主要是說(shuō)處事的邏輯，就是先學(xué)做人再學(xué)做事?？鬃舆@里對(duì)于做人提出了幾個(gè)重要的特點(diǎn)，也是我們中華民族一直以來(lái)提倡的美德：孝敬、尊敬、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、友愛(ài)、仁慈等，一直指導(dǎo)著我們整個(gè)民族的發(fā)展，從我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義的核心價(jià)值觀24字標(biāo)語(yǔ)就看的出：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。而這24字標(biāo)語(yǔ)前面四個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善就是我們公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

? ? 前兩句“弟子入則孝、出則悌”中入就是在家，出就是出門在外，這兩句話有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)，沒(méi)有賓語(yǔ)，兩句話的賓語(yǔ)各不同，表示的是一種狀態(tài)或者一種態(tài)度，入則孝就是說(shuō)在家要孝順父母長(zhǎng)輩，出則悌就是說(shuō)在外要尊重朋友兄弟，但這種狀態(tài)都是一種結(jié)果，但為什么呢？孔子在這里沒(méi)有多說(shuō)，其實(shí)我們仔細(xì)想一下就知道了，這就是告訴你在家靠父母出門靠朋友，所以孔子告誡大家在家別忘了對(duì)父母要尊敬、孝敬，出門在外對(duì)朋友要禮貌、友善。

? ? “入則孝”放在第一句，也說(shuō)明在孔子思想中孝敬是第一位的，孝敬并不是我們我們很多人理解的“聽(tīng)從、順從”父母。先前我們中華美德中有一句百善孝為先，之后在中國(guó)歷史中不斷演變的讓孝敬變的繁冗沉重，甚至形式化，當(dāng)然物極必反，社會(huì)不斷的發(fā)展，去其糟粕取其精華，逐漸的，服孝的習(xí)俗準(zhǔn)則逐漸被我們現(xiàn)代社會(huì)減弱，孝敬一詞在中國(guó)大地上開(kāi)始淡化，但我認(rèn)為不代表我們就不應(yīng)該去孝敬父母，孝敬在中國(guó)的文化中弘揚(yáng)了上千年，它是刻在我們骨子里的，雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有太多形式化的法律約束，我們大多人還是都明白孝敬的重要地位。只是每個(gè)人對(duì)于孝敬的度詮釋的不同，有人說(shuō)住在端一碗湯不會(huì)涼的距離就是最好的孝敬，有人說(shuō)成家了接父母一起住就是孝敬，有人說(shuō)時(shí)不時(shí)打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安就是孝敬，也有人說(shuō)不啃老就是孝敬，也有人說(shuō)雇保姆照顧父母就是孝敬，還有人覺(jué)得送進(jìn)養(yǎng)老院就是孝敬......這里沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，這里每個(gè)人都有自己的看法。

? ? 大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孔子說(shuō)的“孝”、“弟”、“謹(jǐn)”、“信”、“愛(ài)”、“仁”這些詞都是講人與人之間的關(guān)系，哈佛積極心理學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期大量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的幸福指數(shù)與環(huán)境、金錢、外貌、年齡、職業(yè)等關(guān)系都不是很大，而最影響一個(gè)人的幸福指數(shù)的就是一個(gè)人的人際關(guān)系。我們作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物，在生命之前還有生活，生活之前還有生存，我們?nèi)耸侨壕觿?dòng)物，生存依賴的就是與人的關(guān)系?！靶杏杏嗔?，則以學(xué)文”，也就是你學(xué)會(huì)了如何和人相處，你再去學(xué)生存的技能，你才可以走出生存階層，進(jìn)入生活階層。我們現(xiàn)代很多人沒(méi)搞懂這一點(diǎn)，從小就埋頭去學(xué)習(xí)各種技能，然后走入社會(huì)參加工作繼續(xù)學(xué)習(xí)技能，但是如果我們從小被父母指責(zé)、在學(xué)校被人欺負(fù)、工作中被人排擠，被另一半嫌棄，我們生活中處處沒(méi)有尊嚴(yán)，那我們此生來(lái)這一趟的意義在哪里呢?內(nèi)心是何等的憋屈呀！這就是我們現(xiàn)代社會(huì)很多人不幸福的原因，還沒(méi)有學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，就早早開(kāi)始了各種技能的學(xué)習(xí)，到最后只是勉強(qiáng)的為了活著而活著。

兒童版講解：小朋友你知道為什么你們要先上幼兒園再去上小學(xué)嗎？我們上幼兒園就是離開(kāi)爸爸媽媽，學(xué)著自己面對(duì)朋友老師，就是要學(xué)著如何和他人交往，可能你的爸爸媽媽已經(jīng)和你講過(guò)很多大道理，但是道理再多，還是需要我們親自去實(shí)踐，幼兒園時(shí)期就是我們學(xué)習(xí)如何和他人相處的最好的時(shí)期。

? ? ?3歲之后我們開(kāi)始可以照顧自己，我們開(kāi)始在家里爭(zhēng)取自己的權(quán)益，例如我們拒絕奶奶喂飯，我們拒絕媽媽為我們提褲子，穿鞋子，我們凡事都想自己試一試，但是我們也學(xué)著如何禮貌的拒絕家長(zhǎng)，不讓他們傷心、生氣；我們?cè)谟變簣@可以交朋友，也可以嘗試在集體中面對(duì)突發(fā)事件，自己吃飯、穿衣、睡午覺(jué)，自己刷牙、端飯、疊被子......在幼兒園我們開(kāi)始覺(jué)得自己越來(lái)越像個(gè)大孩子，在一遍遍的嘗試中或許還需要同伴的協(xié)助或者老師的幫助，但這不妨礙我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，我們也在學(xué)習(xí)無(wú)法得到同伴的幫助時(shí)，依然可以理解友情，在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)并明白了在友情中我們需要誠(chéng)實(shí)、友善、禮貌以及尊重。如果你準(zhǔn)備好了這些，那么你就可以升入小學(xué)，并且開(kāi)心快樂(lè)的開(kāi)啟你的小學(xué)之旅，成為真正的大姐姐大哥哥了。