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一、信息能力
分析得出，黨和政府重視教育公平
由此遷移到，教育的重要性、國情等
用是什么，為什么，怎么辦去遷移
找到主謂賓，包括重要的狀語
二，科學精神
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活動有余，思維不足
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設問應該生活化，開放性，
第一問，改成類似的事情在你身上發(fā)生過嗎。不對，不利于學生心理的需求，不容易保護學生
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