如果這張照片是封皮的話，你一定會第一時間進入我的美篇的吧！想知道這兩位美女身份嗎？沒錯，她們就是我們紅紅火火隊的兩大美女組長，跟著我們紅隊久了，你一定會被她們的才華所吸引的哦，所以，不要走開啦，來我們紅紅火火隊，我們一定讓你一起紅到底。
我們今天晚上的評委依然是來自涼水井中學的吳舸校長。他總能為我們紅隊每位分享的老師指明方向，為需要的老師提供日后學習資源的來源。讓我們一起說聲吳校長，您辛苦啦！
他，帶著質疑的心態(tài)進入cctalk，最后卻把它在自己地區(qū)無限利用，他是校長，卻能站在普通老師的角度實現(xiàn)教育夢想。因為互加，他有了寫作的習慣，也因為這個習慣，讓他在在在外地學習再次綻放光彩。
王小嬌，她說，我們這個世界從不會給一個傷心落伍者頒發(fā)獎牌，她承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。我覺得啊她的這幾句話是說給我們大家的，所以我們小獅子奔跑的步伐不能緩慢下來。
岳明珠，她是美篇的“高產(chǎn)手”，他努力提升自己帶動他人，互加影響著她，她的愛學習的又影響著自己的孩子，潛移默化的影響著其他孩子，她在努力爭做為鄉(xiāng)村教育努力奮斗的小獅子，我們給她助力吧。
王艷，不停留在第一次助教申請的失敗中，勇于嘗試第二次的助教申請，她成為了地區(qū)興成長計劃的助教，幫助他人，成長自己，現(xiàn)在優(yōu)秀的她在高呼:愿青椒越來越紅，愿互加越辦越好，愿小獅子越走越遠。讓我們跟著她一起送上祝福吧！
馮平，我們青椒百人行封底的那首詩就是他寫的，他為自己驕傲。他盡可能的給孩子創(chuàng)造機會，通過一系列的體驗活動，讓自己的孩子在周邊家喻戶曉，他們的孩子更加自信，更加優(yōu)雅，更加懂得感恩了，最后他用三個詞語總結了自己未來的教育:發(fā)展，提升，創(chuàng)新。
王莉，一位網(wǎng)紅老師，一位能從電視出來走進孩子的老師，陽光課堂首位走進央視，今天又從央視來到了小獅子終評，一個人看管八個幼兒教師，有兩個身份，共享陽光課程的教育者，cctall學習者，帶著孩子畫畫，卻第一次見到孩子的畫是在上海博覽會上，互聯(lián)網(wǎng)的受益者，感受者，用色彩繪畫著斑斕的世界。
王兆，第一批網(wǎng)絡助學老師，從零經(jīng)驗摸著石頭過河，到帶著孩子，和孩子同步學習，做著授課著與學習者的紐帶，帶給一學習卻有時作品沒有孩子的完整，你說，他是不是為了激勵孩子而故意那位“差老師”的呢？
王永東，分享開始就是一個深深的鞠躬，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，不忘初心，勇往直前。第一位向評委老師提問的老師，估計你不會有這樣的勇氣吧。
鄭忠，“陽光課堂”的幕后工作者，“小崗四兄弟”之一。教育的開荒者。他讓自己鄉(xiāng)村的孩子在互聯(lián)網(wǎng)的助力下與世界接軌，他們各學區(qū)報團取暖，取長補短，在兄弟單位間解決了不少教育問題。
曹民生，是絲絲老師說的很帥的那位校長哦，我也覺得他很帥，他負責網(wǎng)絡課堂教研活動，在陽光課堂帶動下熟悉軟件，嘗試學習，不懂就主動詢問，自己掌握了又去培訓他們，必要時還親自上門到其他學校指點軟件操作。
羅永學，助推了全縣的網(wǎng)絡課堂。利用網(wǎng)絡培養(yǎng)老師發(fā)展，以一人之力影響著全縣，并引領著全縣，他是不是我們的獅子王呢。我覺得，他是定西互加獅子王，也是我們要跟隨的獅子王哦。
第二場出場的都是重量級人物，他們大半來自陽光課堂，都是校長，讓我們?yōu)樗麄冏８０伞?/p>
紅隊是燃燒的烈火，在悄無聲息的蔓延著，火勢越來越大，越燒越旺。
