“20年后，學(xué)生不用再去學(xué)校，足不出戶(hù)，就可以在家里學(xué)習(xí)。”

這是曾經(jīng)多少人的夢(mèng)想啊，小時(shí)候的作文《20年后》，大家都是這么寫(xiě)的吧。雖然可以證明科技足夠發(fā)達(dá)，但是偏偏是因?yàn)橐咔榈木壒?，在家里上了這么久的網(wǎng)課，說(shuō)來(lái)還是有些難過(guò)的。

網(wǎng)課剛剛開(kāi)始的時(shí)候，廣大網(wǎng)友對(duì)于網(wǎng)課的評(píng)價(jià)可以說(shuō)是褒貶不一，有些網(wǎng)友斥責(zé)教育資源不均衡，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不發(fā)達(dá)的地區(qū)不占優(yōu)勢(shì)，有些網(wǎng)友感慨科技發(fā)達(dá)，孩子在家里也可以輕輕松松學(xué)知識(shí)，有些家庭共同學(xué)習(xí)，有些家庭卻雞飛狗跳……

其實(shí)網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多大的感覺(jué)，沒(méi)有說(shuō)那么喜歡，但是也不討厭，因?yàn)槲业睦蠋焸儯^大多數(shù)講課相當(dāng)給力，上課氛圍輕松，師生也有互動(dòng)，既可以學(xué)到知識(shí)，也沒(méi)有那么枯燥乏味。曾經(jīng)我一度感慨，985高校老師確實(shí)不一樣，講課真的牛，但是就在今天，實(shí)在是讓我忍無(wú)可忍了，說(shuō)是上課，更像是讓學(xué)生自學(xué)，重要知識(shí)點(diǎn)不講解，是因?yàn)榇蠹以谄聊磺?，老師沒(méi)有那么尷尬嗎？一下午的課，比往常任何一節(jié)課都難熬，感覺(jué)就是老師抓住了網(wǎng)課的空子，上課都沒(méi)有那么嚴(yán)謹(jǐn)了……

全網(wǎng)都在勸學(xué)生珍惜教育資源，提高自律能力，但是，有些老師，是不是也應(yīng)該有基本的自覺(jué)，認(rèn)認(rèn)真真上一節(jié)課呢?