這是第一次當(dāng)助教，課前吳偉老師布置了兩個(gè)任務(wù)：

1、認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)授課技能，注意學(xué)員感受，課后提出優(yōu)化意見；

2、每個(gè)人分到一個(gè)小組，協(xié)助新能量工作人員，了解學(xué)員轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)意向；

在整個(gè)三小時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，大部分時(shí)間學(xué)員都需要認(rèn)真聽課，感受課堂氣氛，只有中途20分鐘休息交流時(shí)間。但本與學(xué)員們都不熟悉，并且有原生家庭探索時(shí)的心理防備性，加上座位遠(yuǎn)近的影響，助教能起到的轉(zhuǎn)化作用很有限。我也只是初步了解了身邊的三位學(xué)員意向，其他的找不到溝通的契機(jī)，所以更多精力在課堂感受上。

本堂課開始時(shí)吳偉老師先從自身的成長(zhǎng)發(fā)展講起，引入原生家庭話題，再通過兩個(gè)視頻短片，讓大家了解一部分原生家庭的影響對(duì)個(gè)人帶來的問題，然后就進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)案例互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場(chǎng)7名學(xué)員的案例分析處理，讓大家更深一步理解了原生家庭的概念及影響，最后20分鐘，帶領(lǐng)大家做了一個(gè)與父母和解的個(gè)人成長(zhǎng)冥想體驗(yàn)。

課程層層遞進(jìn)，讓場(chǎng)上學(xué)員感受深刻，尤其作為重點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)案例互動(dòng)環(huán)節(jié)，凸顯了吳老師的深厚內(nèi)功，對(duì)參與的學(xué)員案例分析精準(zhǔn)、一針見血，包容接納、處理得當(dāng)。在原生家庭這樣深刻主題下的導(dǎo)入課程，短短兩個(gè)多小時(shí)里，已經(jīng)讓學(xué)員有了最大的體驗(yàn)。

整個(gè)課程下來，引起我思考的有以下幾點(diǎn)：

1、視頻播放環(huán)節(jié)，整場(chǎng)氣氛有些偏冷了。首先視頻稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，并且是兩個(gè)視頻聯(lián)播，中間沒有銜接過渡，播放完畢后，針對(duì)視頻的分析講解也過于簡(jiǎn)略?？赡苁菚r(shí)間控制原因吧，感覺視頻教學(xué)的作用也僅僅是提起大家的興趣，稍微有些匆忙了。課程安排的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括引入、視頻遞進(jìn)、案例分析高潮、結(jié)尾冥想體驗(yàn)，學(xué)員們都有所收獲。但視頻教學(xué)環(huán)節(jié)，收獲略顯單薄，整體感受有點(diǎn)中斷。如果視頻教學(xué)加上案例分析的話，內(nèi)容更可控，更能提前充分準(zhǔn)備，帶給學(xué)員的營(yíng)養(yǎng)也會(huì)更多，這一點(diǎn)應(yīng)該充分利用。

2、現(xiàn)場(chǎng)案例互動(dòng)環(huán)節(jié)我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，本來吳偉老師找到助教，要學(xué)員每人說出一個(gè)自己的問題，由助教羅列到白板上，但后來這個(gè)環(huán)節(jié)沒下文了，沒再羅列，直接學(xué)員說出問題，開始分析。我猜想，可能吳老師原計(jì)劃將問題羅列出來，然后選擇一些有代表性的開始工作，其實(shí)應(yīng)該堅(jiān)持這樣，讓課堂更有效率。

3、第三個(gè)案例中，有一個(gè)家庭主婦說自己缺錢，吳偉老師就找出來一個(gè)抱孩子的大姐，在臺(tái)前與她對(duì)比，說明誰更缺錢。我不知道那抱孩子的大姐吳偉老師認(rèn)識(shí)不、熟悉不，確實(shí)通過外表我們能看出兩者不同階層的差別，但就這樣拉到臺(tái)前對(duì)比是否妥帖。

4、還有第一個(gè)案例夫妻關(guān)系困擾環(huán)節(jié)，吳老師讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)找一個(gè)像她丈夫的人互動(dòng)，但互動(dòng)環(huán)節(jié)感覺來人可能擔(dān)任不了這個(gè)角色，換由吳老師親自出馬。第二個(gè)案例中，學(xué)員擔(dān)心與孩子沒有鏈接，吳偉老師直接臺(tái)下找到一位大哥與學(xué)員背靠背感受支撐。我就思考互動(dòng)選人應(yīng)該注意的地方，像公開課這種大家都還陌生的環(huán)境，互相之間不熟悉，大部分選人還是要指導(dǎo)老師按需求把控。如果是在成長(zhǎng)班、師資班這種封閉式環(huán)境授課，最好還是學(xué)員自己選自己需要的人，這樣更容易感情流露。

以上就是對(duì)這次助教我的感受。