? ? ? ? 時(shí)間是藝術(shù)。隨著時(shí)間的推移，越發(fā)對(duì)這句話有了理解。

? ? ? ? 今早靜心時(shí)對(duì)自己金錢的課題突破，有了靈感，就是銀河的藍(lán)手，銀河的藍(lán)手是黃太陽波。而黃太陽波是我今年流年的波符。

? ? ? ? 每到陽歷生日，是下載一整年P(guān)SI信息的時(shí)候，要和自己的行星記憶庫(kù)連結(jié)，好好規(guī)劃自己一年的計(jì)劃。一想起紅月老師的教導(dǎo)，就有一種莫名的壓力。怎么規(guī)劃呢？怎么樣才算是好好規(guī)劃？……

? ? ? ? 去年年底上完師資班，有一股迫不及待的沖動(dòng)在，但具體怎么落地、怎么踐行，并不比沒有學(xué)習(xí)之前更清晰，就是帶著一臉懵逼的狀態(tài)進(jìn)入了今年的流年。在瑪雅本我kin那天，在群里發(fā)了慶生紅包，敞開接受所有人的祝福。并許愿：成為一名傳播愛與美的分享家，快樂的行走在大地之上，讓每一個(gè)有緣來到我身邊的人，帶著歡喜離開。愿景美好且宏偉。當(dāng)時(shí)真正的狀態(tài)是，對(duì)每個(gè)波符，還沒搞清楚，每個(gè)圖騰對(duì)我而言，就是個(gè)蹦蹦跳跳的可愛的小寶貝，靠大腦的記憶與它們產(chǎn)生了似曾相識(shí)的連接，一具體到波符，加上調(diào)性，一整合，就一蒙圈。每次分享前，就先看紅月老師的公眾號(hào)“有時(shí)間的生活”，再聽亞洲時(shí)間法則的播報(bào)，囫圇吞棗、磕磕絆絆一路走過來，當(dāng)時(shí)覺得自己挺牛逼，現(xiàn)在回想起來，挺感謝那些一路信任、一路捧場(chǎng)、一路圍觀的人，沒有他們，就沒有今天的我。當(dāng)然更感恩那些引領(lǐng)我、支持我、陪伴我的同路人，因?yàn)橛兴麄冊(cè)?，我才不?huì)覺得孤單，才會(huì)有勇往直前的勇氣與力量。

? ? ? ? 扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了。對(duì)瑪雅13月亮歷的學(xué)習(xí)踐行，走到今天，才敢于驕傲地且當(dāng)之無愧的說，我給你算算，幫你查查，看看合不合之類的?；叵胱哌^的路，一是聽話照做，一個(gè)波符一個(gè)波符跟著紅月老師的指引去踐行，雖然外放方面打了個(gè)折扣（以當(dāng)時(shí)的狀態(tài)已經(jīng)做到了最好），但個(gè)人成長(zhǎng)方面從來認(rèn)認(rèn)真真的。二是聽從直覺力的指引。就拿今年流年黃太陽波符來說，究竟怎么過，我也不知道。聽從直覺力的指引，來到天賦認(rèn)知營(yíng)。帶著對(duì)黃太陽能量的探索，先后兩次走進(jìn)天賦營(yíng)做助教，第一次助教經(jīng)歷讓我信心倍增，第二次助教經(jīng)歷讓我全面開掛，而兩次助教的時(shí)間點(diǎn)分別是流年波符和本我波符。今早靜心的靈感，讓我恍然大悟，就是2次助教的經(jīng)歷，讓我在時(shí)間縮型的分型中突破了自我價(jià)值的課題，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨越。從2018年7月28日的第一次時(shí)間能量學(xué)，到今天，1年又4個(gè)月，我的健康、體能、狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)然隨之而來的是意識(shí)層面的全面提升。

? ? ? ? 時(shí)間是藝術(shù)已然已經(jīng)成為我的存在狀態(tài)，藝術(shù)品的鮮活與魅力也浸潤(rùn)到生命的各個(gè)角落，盡享世間美好，盡享人世快樂，我來了……