在我國古代射箭是成年男子必須掌握的技巧之一。閑時(shí)可以打獵健身，戰(zhàn)時(shí)可以保家衛(wèi)國。因?yàn)橛锰幒艽螅蠹叶技娂妼W(xué)習(xí)。無師自通的畢竟是極少數(shù)，因此很多箭術(shù)比較高超的射手都會收徒弟，傳授射箭技巧。
有的學(xué)生學(xué)成后對老師感恩有加，?有的學(xué)生學(xué)成后卻要致老師于死地而后快。
前面文章中提到的紀(jì)昌學(xué)射就是如此。紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，先學(xué)不瞬，再學(xué)視小如大，五年之后，學(xué)藝完成，成為像師傅飛衛(wèi)一樣的神射手。但是這并不是故事的終結(jié)。
紀(jì)昌成為神射手后，想想天下射箭水平和自己相當(dāng)?shù)囊簿屠蠋燂w衛(wèi)一個(gè)人而已。他就想萬一老師再教出像自己一樣厲害的射手可怎么辦，如果能除掉飛衛(wèi)，就沒有人再能學(xué)會這么厲害的箭術(shù)，那么他就是天下第一了。紀(jì)昌就開始謀劃著怎么除掉飛衛(wèi)。
機(jī)會很快就來了，兩人在秋日的田野里面相遇，秋風(fēng)蕭瑟，草葉枯黃，隨風(fēng)舞動，正是高手之間決斗的最佳場所。紀(jì)昌二話沒說，張弓就向飛衛(wèi)射去。飛衛(wèi)先是一愣，怎么徒弟突然要射自己，但是反應(yīng)還是很靈敏的，立刻也從箭筒里面取出一支箭，向著紀(jì)昌射的箭射去。結(jié)果兩箭箭頭相撞，雙雙折斷，掉在地上。紀(jì)昌一看沒有得手，立刻第二支，第三支，……，連珠射向飛衛(wèi)。飛衛(wèi)急忙也射箭回?fù)簟＜嘧?，紛紛落地。很快，飛衛(wèi)的箭就用完了，這時(shí)候紀(jì)昌還余最后一支箭。紀(jì)昌心想，這下可要如愿以償了，他搭弓射出最后那支箭，眼看箭就要射中飛衛(wèi)了，?紀(jì)昌心中一陣竊喜。但是飛衛(wèi)還很冷靜，他拿起弓，看著飛來的羽箭，輕輕順勢一撥，箭就偏了過去，射在地上。
雖然寫了這么多，?其實(shí)兩人從相遇到射完箭也就幾秒鐘鐘的事情?？芍^是電光火石，兇險(xiǎn)異常，一場生與死的較量。
紀(jì)昌一看殺不了飛衛(wèi)。兩人都把弓扔到地上，相視而泣。最后兩人結(jié)為了義父子，相約都不會把箭術(shù)傳給外人。我想飛衛(wèi)是肯定不會了，萬一再教出來一個(gè)像紀(jì)昌一樣的徒弟，?那豈不是更要老命了。紀(jì)昌要當(dāng)天下第一，自然更不可能外傳了。
上面提到的飛衛(wèi)，教出了一個(gè)不肖的徒弟，不過結(jié)局還算好的。而中國古代最著名的射箭大神，后羿，也教出來一個(gè)不肖之徒，而他的結(jié)局就沒那么完美了。
后羿射日是大家耳熟能詳?shù)?，射掉了十個(gè)太陽中的九個(gè)。除了這些，他還“誅鑿齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風(fēng)于青丘之澤，上射十日而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭，擒封豨于桑林”。這里面的鑿齒、九嬰、大風(fēng)、猰貐、修蛇、封豨都是上古怪獸，后羿像奧特曼一樣，把一個(gè)一個(gè)怪獸都給打敗了。
后羿后來教了一個(gè)徒弟，名叫逢蒙，逢蒙盡得后羿真?zhèn)鳎?箭術(shù)也是百發(fā)百中。但是人們只知道有后羿，不知道有逢蒙。逢蒙想只有殺掉后羿，自己才能出人頭地，才能坐上射術(shù)天下第一的寶座。
逢蒙是個(gè)真小人，他在后羿打獵的時(shí)候，偷偷躲在林中，趁虛而入，悄悄向后羿射出一支冷箭。但后羿的感知是何其靈敏，立刻發(fā)現(xiàn)了暗箭，因此就出現(xiàn)了前文紀(jì)昌和飛衛(wèi)的如出一轍的一幕。逢蒙射箭，后羿以箭攔箭，就像現(xiàn)在你發(fā)射“飛毛腿”，?我發(fā)射“愛國者”一樣，導(dǎo)彈與反導(dǎo)彈的對決。
最后，同樣的一幕也出現(xiàn)了，后羿箭支用盡，逢蒙想用最后一支箭終結(jié)后羿的時(shí)候，這時(shí)候后羿比飛衛(wèi)還絕，千鈞一發(fā)之際他用嘴巴咬住了逢蒙的最后一支箭。
逢蒙嚇得一身冷汗，急忙扔掉弓箭，去給后羿賠禮道歉。后羿非常生氣，但是想到逢蒙是他唯一的徒弟，不希望箭術(shù)后繼無人，就答應(yīng)給他一次機(jī)會，?希望他改過自新。
但是逢蒙不思悔改，反而更加變本加厲密謀起來。他意識到用箭是殺不死后羿的，只能選取別的方法，要攻取后羿的短處才行。他暗中削了一根鋒利的木棍，趁著后羿不備把后羿給刺死了。
孟子聽了這個(gè)故事，于是說道：“這里面其實(shí)后羿也有責(zé)任啊?！?/p>
公明儀剛好在旁邊，就說：“后羿應(yīng)該沒什么責(zé)任吧?！?/p>
孟子接著對公明儀說：“責(zé)任不大罷了，但怎么可能沒一點(diǎn)責(zé)任呢。”然后孟子又給公明儀講了另外一個(gè)射手的故事。
以前鄭國派子濯孺子攻打衛(wèi)國，結(jié)果中了衛(wèi)國的埋伏，部隊(duì)損失殆盡，?自己也受了重傷，只帶著幾個(gè)親衛(wèi)逃了出來。衛(wèi)國派庚公之斯追擊子濯孺子，一定要趕盡殺絕。
子濯孺子對他的親衛(wèi)說：“今天我受了傷，已經(jīng)拿不起弓箭了，如果敵人追來，那就是死路一條了”。
看著追兵越來越近，子濯孺子問衛(wèi)兵：“追我們的是衛(wèi)國的哪個(gè)將領(lǐng)?。俊?/p>
衛(wèi)兵說：“是庚公之斯?！?/p>
子濯孺子聽了，立刻高興起來，說道：“真是老天保佑啊，看來這次我們死不了了。”
衛(wèi)兵聽了，不解的問：“庚公之斯，可是衛(wèi)國的神射手。大人卻說我們能活，為什么呢？”
子濯孺子解釋道：“庚公之斯的箭術(shù)是跟尹公之他學(xué)的，尹公之他的箭術(shù)是跟我學(xué)的。我收人做徒弟，都是那些品行端正的人，尹公之他就是一個(gè)品行端正的人，我想他收徒弟的時(shí)候也會選擇那些品行端正的人做徒弟?！?/p>
庚公之斯很快追到了跟前，大聲說道：“大人怎么不拿弓箭呢？”
子濯孺子說：“今天我受傷了，已經(jīng)拿不起弓箭了。”
庚公之斯聽了之后，說道：“我的箭術(shù)學(xué)自師傅尹公之他，師傅的箭術(shù)有學(xué)自于大人。我不忍心用大人那里學(xué)來的箭術(shù)加害于大人。但是，今天的事情是國君派我來的，我也不能不做?！庇谑歉钩槌黾福么蛄藥紫萝囕?，把箭頭拔掉，隨便射了幾箭就回去了。
孟子的故事講完了。我們能看出來什么呢？
同樣是傳授箭術(shù)，后羿教了個(gè)壞徒弟害死了自己，?子濯孺子教了個(gè)好徒弟救了自己。所以老師在教育選材的時(shí)候，一定要德才兼?zhèn)洌荒苤恢匾曃幕R的培養(yǎng)，更要注重思想品德的培養(yǎng)。孟子所說的后羿的責(zé)任也許就是指他選材把關(guān)不嚴(yán)，育人疏忽品德教育。
用司馬光的話說“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。翻譯成現(xiàn)在流行的說法就是有德有才是正品，有德無才是半成品，有才無德是危險(xiǎn)品，無德無才是廢品。對于正品，要破格重用，對于半成品，要培養(yǎng)使用，對于危險(xiǎn)品，要限制錄用，對于廢品，要堅(jiān)決不用。沒本事的做人要作惡，可以被輕易制服，有本事的人要作惡，那就如虎添翼，不好應(yīng)對了。
所以在素質(zhì)教育的同時(shí)，?品德教育是絕對不能忽略的啊。
附：
逢蒙學(xué)射于羿，盡羿之道，思天下惟羿為愈己，于是殺異。孟子曰：“是亦羿有罪焉?！?/p>
公明儀曰：“宜若無罪焉?！?/p>
曰：“薄乎云爾，惡得無罪？鄭人使子濯孺子侵衛(wèi)，衛(wèi)使庚公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以執(zhí)弓，吾死矣夫！’問其仆曰：‘追我者誰也？’其仆曰：‘質(zhì)公之斯也。’曰；‘吾生矣。’其仆曰：‘庚公之斯，衛(wèi)之善射者也；夫子曰吾生，何謂也？’曰：‘庚公之斯學(xué)射于尹公之他，尹公之他學(xué)射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣?！怪粒唬骸蜃雍螢椴粓?zhí)弓？’曰：‘今日我疾作，不可以執(zhí)弓?！唬骸∪藢W(xué)射于尹公之他，尹公之他學(xué)射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。雖然，今日之事，君事也，我不敢廢?！槭?，扣輪，去其金，發(fā)乘矢而后反?！?/p>
?????????????????????????????????????????????? ——《孟子 離婁下》
