親愛的姐妹們大家好，今天我分享的題目是上周剛發(fā)生的，關(guān)于兒子拒交網(wǎng)課平臺費用的風波。

事件

? ? 這周班主任老師在班里通知全班同學把在疫情期間學校老師借用網(wǎng)絡(luò)平臺授課的平臺費用每人200元，需在在這周末回校時上交。

當時兒子馬上接住老師的話問:沒上課可以不交嗎？老師聽兒子當眾這樣問還是比較生氣的。就問你沒上課還有理由了？這是學校的規(guī)定，上不上課是你自己選擇的結(jié)果，平臺是一直開放的，你還敢有理由說沒上課還不交？

兒子是那種吃軟不吃硬的家伙，聽老師這么回應(yīng)讓他覺得很沒面子，就慫了:學費不是已經(jīng)交了嗎？網(wǎng)絡(luò)平臺我就沒上，所以我也不交！然后又懟了起來。

事后呢，班主任打電話給我，我才了解到這件事情，我耐心的聽完班主任的敘述，我說首先非常感謝老師告訴我這件事，的確是因為當時由于家里網(wǎng)絡(luò)的原因經(jīng)常閃退斷線。兒子的確也沒上多少節(jié)課。他自己后來也是看另外的app按自己的節(jié)奏上的課，開學以后的測試他也有認識到?jīng)]有按老師的課程上課成績已經(jīng)下降很多，也是有后悔的。等下下午放學回來我會好好再和他溝通的，謝謝老師的包容！給老師添麻煩了，深表歉意！

? 其實接到老師的電話時，我心里略有一絲不安。但一下我就穩(wěn)住了。像這種情況:各科老師打給我電話反饋兒子在學校里的一些問題，高一這一年來少說也有3次了，也是見多了，哈，這小子又惹什么麻煩了，看讓我借事練心的機會又來了? (如果是沒有學習之前，我肯定會惶恐不安，擔心焦慮，馬上會打他爸爸電話告之問那怎么辦？)但是現(xiàn)在的我即使有一丁點不安，我也馬上平穩(wěn)接納下來，告訴自己會完美的處理好的。自從學習后，高一這前三次的溝通也不都是非常順利的解決掉了嗎？且每一次的事件暴露出來，經(jīng)過溝通，兒子都成長了，這豈不是好事？所以針對暴露出來的問題，就是一件好事。

? ? 我思考等下兒子回來，我應(yīng)該怎樣和他溝通？我叮囑自己一定要在能量對的情況下溝通，看時機找機會，不可強行推進。想兒子回來肯定會心情不爽，我看他的心情再說吧！

下午就是周末，兒子3:20下課后回家。我坐在客廳里等著，兒子推門回來的時候，我看他臉上也沒啥情緒，然后我就順勢問了下兒子，今天回家很及時嘛！餓了嗎？兒子說氣都氣飽了不餓，我說今天在學校里好像不開心是嗎？兒子回答說:對就是，一點不開心，然后就憤憤不平跟我提起老師強行要求同學交網(wǎng)絡(luò)平臺兩百元的費用這件事。然后他說他沒上過課，他就不交了，我說不交可以嗎？老師怎么說？兒子說他只是問了老師一句，不上課是否可以不交？老師就反問他為什么不上課？還有理由說不交？讓他很沒面子，然后就跟老師慫了起來。說不交能把我怎么樣？我寧愿接受處分也不交這個費用！一身正氣凜然的樣子。

? ? 我穩(wěn)了穩(wěn)情緒說:從你的角度來講，你的確沒上也有不交的理由，可班主任也是按學校的規(guī)定下達也不是交給她個人的，這個費用不管上還沒上，還是應(yīng)該按照學校的規(guī)定要交的。我來幫你交就是了呀！沒想到兒子一聽我這樣說又非常生氣的說:我已當著全班同學的面說過不交了，你還交，你這不是跟我對著干嗎？然后又生氣的說老師當著他同學的面質(zhì)問他，他就跟她懟到底！

我聽他這么說，我突然心里一急連忙又說:…200塊錢也不多嘛，平時以前上網(wǎng)課一對一以前一節(jié)課都要200元呢，疫情期間的確老師也付出了很多的心血。我們也的確要尊重老師嘛！……我本來想穩(wěn)住自己，但是不知不覺中又開啟了既往慣性動能講道理說教模式。兒子打斷我的話，生氣的說:你就是在幫老師說話，什么事情都要站在她的角度。為什么不聽聽我的意見？為什么我這樣說難道就錯了嗎？看他一急我也急著分辯:我沒有在幫老師，我是實事求是啊。有什么意見你可以私下找老師問，在班里和老師懟老師要管這么多同學，回答你的話也是情理之中。

兒子聽我這么一說，馬上就更生氣了。大喊一聲把房間門關(guān)掉，在房間里希斯底理的大喊大叫，罵一些難聽的話。

? 這時我才意識到我又跑偏了，我又開始說教了，我并沒有站在他的角度理解他，接納他，而是站在老師的角度又跟他說教，他剛剛從學校里有了一肚子氣回來，在家里又讓我的一陣說教，他怎能不傷心呢？

我真的應(yīng)該閉嘴好好閉嘴呀！為什么我會忍不住順著他的情緒說下去呢？看來我這個溝通在能量對撞狀態(tài)下還想強行推進，又犯錯了！當我意識到時我才馬上閉嘴。我相信兒子只是發(fā)泄一下情緒，讓他發(fā)泄一下心里的憤恨也好。在房間里罵就隨他罵吧。我不要再添亂了，我心里竟然也沒有難過。就去準備晚餐了，我相信兒子等一下情緒發(fā)泄完了就會過去的。只要我穩(wěn)住，穩(wěn)??！

? 5:30的時候我晚餐燒好了，燒了兒子喜歡吃的雞翅和蝦。然后拍了個圖片發(fā)了個微信留言給兒子:親愛的兒子，豐盛的晚餐好了哦！吃了才有能量和力氣繼續(xù)噢！

過了一會兒兒子就下樓來吃飯了，看上去情緒還可以。我平靜的說，做了你喜歡吃的雞翅，蝦呀，辛苦啦！好好吃吧！

可能也真是餓了，中午也沒吃啥在學校里，所以兒子馬上就裝了飯吃著菜。我沒有再提那件事情。等飯菜吃好，兒子在客廳里坐著休息，我拍拍他的肩膀說。今天也要好好表揚你，生了氣能夠這么快就自我消化，而且還能好好下來吃飯。真的是越來越愛自己了呀！

兒子還挺幽默的回我說:對呀！如果是以前的話，我估計晚上也不會吃，第二天還不上學了呢！的確如此，聽著兒子這句話，我特別的欣慰。

這的確是一個非常大的進步，我們允許孩子有情緒，允許他有發(fā)泄的需要，只要我們穩(wěn)穩(wěn)的接住，不對抗不說教。相信他只是自我排解的一種方式，很快的他就會平復下來，平靜的接納。

? ? 爸爸知道這件事后當天沒有再與他溝通。而是等到第二天晚自修放學后回家，看他心情不錯的在看手機的時候，爸爸用微信的方式跟他聊了下:

? ? ? 兒子，聽說你昨天跟老師發(fā)生了沖突。大概情況我有所了解。說幾點我的看法吧.

首先，佩服你的勇氣。我想很多同學特別是我那個年代的學生?？赡軐芏嗍虑橛胁煌囊庖?。但是都不敢表達出來。而且我覺得你這次也是有一定道理的。

記得我大學畢業(yè)那年，在圖書館借書。結(jié)果工作人員不注意。把前面那個學生借的書記到了我的名下。由于我沒借那本書。所以還不了，畢業(yè)的時候那個學生也沒還。所以我得賠償37元錢。不處理就不發(fā)畢業(yè)證。那時候37塊錢也不少了可以吃10天的伙食費了，關(guān)鍵還是覺得心里很不舒服，不是我的錯，卻要我來承擔。可是最后也無可奈何。必須負擔這個誤會。所以現(xiàn)在心里還有點陰影。但如果那時因為一直計較這個事情，不賠償那37塊。那我的畢業(yè)證也拿不到。工作也就沒了。所以古話說得好。小不忍則亂大謀。連韓信這么大的人物都能忍受胯下之辱。我們這些蕓蕓眾生受點委屈又算什么？

一個人的最高境界是我贏了你，但我不跟你計較。這兩百塊錢確實是有不合理的地方。但是，我覺得你表達出自己的觀點也就OK了。不用太去計較。我們還要大氣點。所以我覺得我們還是把這個錢交了。況且班主任也只是執(zhí)行學校的規(guī)定。多多理解吧。錢我放在你的零錢盒那里。

? 過后兒子說那當時提出來也只是一種試探性的詢問，沒想到老師也當著同學的面說他，也沒給他留面子，心里很不爽，所以老師說什么他就懟什么，也不給老師留面子。他說如果老師單獨找他不會懟的。

后來呢，我也和老師溝通過，我首先非常感謝老師對我兒子的關(guān)注，有事情及時反饋，表達了兒子曾經(jīng)和我說過的他對老師的一些好印象:兒子對她印象是非常好的，因為高一未分班前是他的生物老師，現(xiàn)剛分班后又擔任他班主任，真的是緣分，并且兒子選課也選生物，并且喜歡上她的課，希望老師有時間能單獨找他再溝通一下，老師也正有此意，說下課后找個機會再和他溝通一下，到時再反饋給我。

在我中午下班的時候，老師打給我了一個長長近20多分鐘的電話。了解了我兒子以前的一些情況，然后也很欣慰的和我說跟兒子溝通交流過了，也達成了共識，兒子也認識到了在學校里主要的目的是學習，既然是學生當然要守學生的規(guī)矩，也得執(zhí)行，兒子也表示理解，也愿意把錢交到學習委員那兒。在此我非常的感謝班主任老師，在接納理解兒子時，就事論事，并且事后也很給他面子，這周是值周班，按排兒子參加值周，早上早讀巡查各班紀律情況。兒子非常的積極，每天都提早20分鐘去學校，這件事情就這么平緩的過去了，我相信兒子會有收獲的。

? ? 孩子的每一次問題的暴露都是檢驗家長學習修煉的好機會，只要我們穩(wěn)穩(wěn)的接納，不成為問題的一部分，是的每一個孩子都是向上向善的，允許孩子去體驗、去碰撞，去自我成長，難道這不是一件好事嗎？

學習修煉永無止境！謝謝每一次檢視自己的機會！