第十課，家長云課堂

? ? ? 本周二你看完講課視頻，今天早晨才開始寫聽課感受，有點兒拖拉。幸好做了筆記，下面我就根據(jù)筆記內(nèi)容來談一談，最后一次總結(jié)會自己的感受。

? ? 好的師生關(guān)系助力教師發(fā)展，好的教師發(fā)展助力學(xué)校發(fā)展，家校共育更能助力良好師生關(guān)系的發(fā)展。好的師生關(guān)系，有獲得感、價值感，這種鐵三角關(guān)系概括使我非常受益。劉校長說的人的兩種生命狀態(tài)，一種是外在的，一種是內(nèi)在的，而內(nèi)在的學(xué)會和自己對話，看見自己，這是一種修行。"真實"、"開放"這兩個詞也是劉校長帶給我們的做人、做事成功方法。

? ? ? 還有三位家長的分享，第一位媽媽提到了即時演講，這確實是需要我們每個人學(xué)習(xí)和掌握的一種能力。第二位媽媽的分享，家長進(jìn)課堂這種做法非常的好，班里的家長是我們非常好的教育資源，讓家長進(jìn)課堂，能夠拓寬孩子們的知識面，增加學(xué)校學(xué)習(xí)的趣味性，更加能夠讓孩子和父母建立良好的互動關(guān)系。這一點非常值得學(xué)習(xí)。第二位家長提到的"我是孩子的天，家長的情緒是穩(wěn)定的，孩子的天就是安全的，孩子在學(xué)校就是專注的，他不用嘩眾取寵來取得關(guān)注。"這句話值得我們所有家長去深思去踐行，做一個情緒穩(wěn)定的家長，看見自己的孩子、關(guān)注自己的孩子。家長只有做好自己，孩子才能做好他自己。對家長還提到"家長才是那個最重要的教育者。"這位家長一定非常懂得家庭教育，他的孩子應(yīng)該是非常幸福的。第三位爸爸的分享，提到了家長進(jìn)課堂的二個鏈接。第一，家長與學(xué)校的鏈接。第二，家長與孩子的鏈接。家長進(jìn)課堂能夠讓家長理解老師的辛苦，也能讓家長與孩子的情感有交流。家長進(jìn)課堂這一做法，值得學(xué)習(xí)和應(yīng)用。"父母是孩子的鏡子，孩子身上的問題，是我們不正確的養(yǎng)育方法造成的。"這位家長說的也非常有道理。家長只有通過不斷的學(xué)習(xí)，改變自己，提升自己，才能配得上擁有優(yōu)秀的孩子。另外，這位家長還提到"家委是家長與老師和學(xué)校的橋梁。"家委會利用周末或寒暑假組織一些活動，拓寬孩子們的視野，這種做法也值得學(xué)習(xí)和應(yīng)用。 "家長與老師關(guān)系和睦了，受益的是孩子。"孩子的求學(xué)路上遇到各種各樣的老師，而家長只有一個，我們家長只有通過自身的學(xué)習(xí)和提高，掌握一些教育，能和老師做好溝通，助力孩子的成長。

? ? ? 最后的課程回顧，永博再次出現(xiàn)。他說第八課才聽到塔塔老師的課，真有點兒相見恨晚。我不知道永博上幾年級，但是他能夠說出這樣的話，說明了他聽懂了，塔塔老師的課，也愛上了塔塔老師的課。永博說"當(dāng)爸爸媽媽和孩子做他們想做的事時，他感受到了爸爸、媽媽的愛了。"這句話讓我想了許久，我的孩子喜歡跟我一起做什么事兒呢？永博還提到家長把氣撒到孩子身上，這是非常不好的。孩子這么委婉的提出家長的不足，孩子情商很高。今后我要和孩子有一些共同的興趣和愛好，我要和孩子建立良好的互動關(guān)系，讓孩子和我在一起是開心、幸福的，多一些美好的情感體，這是我努力的方向。

? ? ? 感謝塔塔老師的引領(lǐng)，感恩遇見這十次課程中所有的老師、家長、孩子們，學(xué)習(xí)我永遠(yuǎn)在路上，加油！