我首先復習相反數(shù)與絕對值的意義。

其次，因為本節(jié)內容是章前內容，因此，拓展講了整章將要學習的內容:有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方運算等。目的是讓學生先見森林再見樹木。

第三，歸納小學學過的加法類型，尚有哪些沒有學？----正數(shù)+負數(shù);負數(shù)+負數(shù);一個負數(shù)+0等。

第四，先學習同號的加法，在數(shù)軸上由移動小球來導出同號加法。舉了同號的6道跟蹤練習，我首先講了第一道，其余由學生獨立完成，當學生做完，講評完，就到下課時間了。

今后，跟蹤練部分，對于基礎較差的班，千萬別放手讓學生獨立去做，否則完不成教學進度。

第二節(jié)課時，講了異號兩數(shù)的加法，同樣列舉了6道跟蹤練習，我仍沒有改過來，仍然是講第一道題，其余由學生進行板演，再講評?？墒遣糠謱W生不會將帶分數(shù)化為假分數(shù)。在這里卡殼了，只有又補充幾道化帶分數(shù)為假分數(shù)的練習，于是，第二節(jié)課又下課了。

因此，一課時的內容，我居然用了三節(jié)課的時間?？墒菑淖鳂I(yè)的完成效果來看，仍有一半以上的學生仍不清楚加法法則。