昨天晚上和兒子聊天。

先是聊了趣味運動會，他說他跑的很快。

接著，聊了晚上縫襪子的事情。我說你還寫一個關于縫襪子的作文吧。他不是很樂意，但是還是說好。然后就說“今天我和媽媽縫了襪子”。沒了。我說，張晉愷同學的作文過于簡單，沒有詳細的描寫，因此作文分20分，扣掉20分，只能得到0分。他就嘎嘎笑。然后，他說我再來寫一篇，“今天我們縫了襪子，把針穿過去，就縫好了”。我說，張晉愷同學這篇作文比上一篇作文有進步，描寫了部分細節(jié)，但是我們還是不知道應該如何縫襪子。所以，他作文分2分，扣掉18分。他又哈哈笑。最后，他說了一篇作文是這樣的“今天，我和媽媽縫了襪子。縫襪子的步驟是，第一先把線穿到針眼中。第二步，把兩邊線對齊，并且把纏繞在手指上，讓他們滑下去，這樣就可以打一個結。第三步，把針左一下右一下穿來穿去，襪子就縫起來了。最后，縫到結尾的時候，要縫成一個圈，然后從小洞中鉆過去，一個結就打好了”。這次，我說恭喜小貓咪（我喜歡叫愷的名字）獲得了20分，滿分，這次描寫的非常完整，生動。

然后愷又和我聊，20分轉(zhuǎn)換成百分制的話。2分就相當于10分，18分就相當于20分。還是的閱讀帶給他滾雪球一樣的學習能力。真是太讓人驚訝了。

昨天晚上還給我出題5x^4+6=411, x=()

然后我給他出題：5x=15,x=()

4x+3=19,x=()

這些題目他都可以很快答出來。關于未知數(shù)，這些知識我都沒有給他介紹過。都是通過看書獲取到的。