經(jīng)濟(jì)寒冬，個(gè)人的能力提升的話題又被重視起來了，年初伊始，個(gè)人的Flag又紛紛立起來了。有好些伙伴便來問，“我想學(xué)...，有推薦的課么？”，一般遇到這樣認(rèn)真而渴望的眼神，我會(huì)先問明他學(xué)習(xí)的目的，“哇，好棒啊，能問一下，主要是想學(xué)東西還是想拿證呢？” 如果是后者，拋開公司報(bào)銷的因素，我在這類Q&A中漸漸發(fā)現(xiàn)一紙證書的吸引力真的好大??！
上周末做完年前最后一個(gè)項(xiàng)目后請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員們吃飯，剛開始視覺實(shí)踐小半年的張同學(xué)問我們幾個(gè)，“你們說我要不要去參加那個(gè)XX老師的認(rèn)證班？”，看著她認(rèn)真而渴望的眼神，我深深地嘆了口氣，講起了自己的故事。
去年七月我讀了一本叫做《樂之本事》的書，由一個(gè)中年音樂評(píng)論者所寫，他介紹了古典音樂的入門和欣賞音樂的一些觀點(diǎn)，歸納起來就是要順著自己的喜好去聽，每個(gè)人喜愛的各有不同，關(guān)鍵是你要真心愛音樂，這樣音樂也會(huì)愛你。
看完以后，我深以為然，于是就這隨書推薦的樂單開始聽有一搭沒一搭地聽起了各種古典樂。半年過去，并沒什么進(jìn)展，我依舊分辨不出肖邦和莫扎特，也聽不出名家的彈奏好在哪里，只是開始慢慢習(xí)慣把工作的背景樂從流行樂曲換成古典樂了，期間我還借鑒賴聲川先生的做法，重復(fù)放一兩個(gè)大型的曲子。又過了一個(gè)月，我隨意地點(diǎn)開蝦米音樂的一個(gè)推薦菜單，發(fā)現(xiàn)了幾首好曲子，隔了幾天又聽第二遍時(shí)，其中一首仍然吸引了我注意，而且似乎越聽越著迷，于是我打開這位作曲家的所有曲目列表，一首首聽，天吶！這就是聽了大半年后發(fā)現(xiàn)的“最愛”??！我太開心了，簡(jiǎn)直是奔走相告地傳達(dá)給周圍的伙伴。
其他的東西我可能不太懂，不過視覺和音樂一樣，都需要一個(gè)先打開再收攏的過程，所以有人說，想要學(xué)好美術(shù)，要先學(xué)藝術(shù)史，這其實(shí)就是一個(gè)先打開的過程。再如設(shè)計(jì)師，也是需要定期去看各種展覽和設(shè)計(jì)的。通過認(rèn)證班學(xué)習(xí)套路固然重要，可如果因此走了捷徑，從此失去了吸納其他養(yǎng)分的機(jī)會(huì)，豈不可惜。
作為浮躁社會(huì)里的浮躁產(chǎn)物，國家級(jí)別的認(rèn)證班尚可隨意更改其有效性（如心理咨詢師證書被取消），所謂機(jī)構(gòu)和組織發(fā)布的又何必當(dāng)真呢？花三五萬去學(xué)一個(gè)五分鐘就能弄明白的《思維導(dǎo)圖》，我是無法理解的。做學(xué)問者從不求快，怕什么真理無窮，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜。
