誘惑

文/拾麥穗的路人

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

中考前幾天,每天上課,無(wú)非是做試卷講評(píng)試卷。

那天給學(xué)生考試,前年的升學(xué)考試試卷,想考一下,摸摸學(xué)生的底。

由于第一批分流考試錄取了一部分學(xué)生,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)也只留下二十個(gè)左右的學(xué)生,平時(shí)上課就把兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生合在一個(gè)教室里上課。

那天天很熱,最高氣溫達(dá)38攝氏度。我怕學(xué)生擠在一個(gè)教室里太熱,就讓他們各自在自己的教室里,一個(gè)人一個(gè)位置。試卷是從《燦爛七月》復(fù)習(xí)資料上撕下來(lái)的,我心里想,馬上要升學(xué)考試了,學(xué)生再要作弊什么的已經(jīng)沒(méi)有什么意思了,所以也就沒(méi)有叫他們把有答案的復(fù)習(xí)資料交到講臺(tái)上。

考試前,我特意對(duì)學(xué)生說(shuō),最近試卷做了不少,到底你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平到了什么程度,通過(guò)這次考試來(lái)衡量一下,所以我希望你們一定要獨(dú)立完成試卷。由于我一人要監(jiān)考兩個(gè)試場(chǎng)而答案在你們身邊,希望你們要經(jīng)得起誘惑。又把經(jīng)常掛在嘴邊的話重復(fù)了一下:考試實(shí)際上考你兩方面的情況,一是對(duì)知識(shí)的掌握程度,二是看你會(huì)不會(huì)正確對(duì)待考試這事情,能不能誠(chéng)實(shí)做人。

一開始,大家都是認(rèn)真地做試卷,沒(méi)有什么異常情況。

到了最后,有幾道難題了,就有個(gè)別同學(xué)去偷偷翻后面的答案,每個(gè)班級(jí)被我抓到了一個(gè)人。我就說(shuō),如果你們誰(shuí)再作弊的話,這試卷我就不批了,你們自己對(duì)對(duì)答案算了,接下來(lái)總算是沒(méi)有人再拿答案出來(lái)了。

下了課后,我就詢問(wèn)幾個(gè)學(xué)生:你們剛才有沒(méi)有看過(guò)答案,心里是怎么想的?

有個(gè)學(xué)生說(shuō),我也很想看的,最近一段時(shí)間習(xí)慣了做試題時(shí)做不出就看答案,不過(guò)我忍住了。

另個(gè)學(xué)生說(shuō),老師,以前考試你對(duì)我們很嚴(yán)格的,這次你一人監(jiān)考兩個(gè)試場(chǎng),又不把答案收上去,我們是經(jīng)不住的誘惑啊。

確實(shí),以前考試,我對(duì)學(xué)生一直要求很嚴(yán)格,措施很到位。兩個(gè)學(xué)生坐一個(gè)桌子,要偷看的話眼睛瞄一下就可以看到了。而班主任老師在安排座位時(shí),常常讓一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生坐在成績(jī)好的學(xué)生旁邊,目的是想讓他學(xué)習(xí)上有困難時(shí)可及時(shí)請(qǐng)教,而有的學(xué)生利用有利機(jī)會(huì),考試時(shí)作弊。

平時(shí)單元過(guò)關(guān)小測(cè)驗(yàn),我就用A、B卷的形式,一凳上的兩個(gè)同學(xué)考不一樣的試卷,這樣來(lái)篩選出學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的同學(xué),再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在進(jìn)行統(tǒng)一試卷的考試時(shí),我要求同桌的兩個(gè)同學(xué),左邊的先做填空題,右邊的先做計(jì)算題。這樣來(lái)避免兩個(gè)同學(xué)做在同一版面上,而使得有的同學(xué)忍不做去看旁邊的同學(xué)。

第二天分析試卷時(shí),我把考試中發(fā)生了情況說(shuō)了一下。我對(duì)他們說(shuō),你們馬上要走出初中的大門去高一級(jí)的學(xué)校,不管以后你們?cè)谀抢?,我希望你們記起老師?lái)的時(shí)候,不要忘記我常常對(duì)你們說(shuō)的話,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。任何時(shí)候,不管外面的世界多么精彩,存在多大的誘惑,我希望你們要記得:誠(chéng)信,是做人的地線。

由此我想到:我們平時(shí)總會(huì)受到這樣那樣的誘惑,不要說(shuō)孩子,就是我們大人,是不是都能夠經(jīng)受得住誘惑,都能夠把握好自己呢?

(本文寫于2004年6月)

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